6.3二氧化碳和一氧化碳巩固练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3二氧化碳和一氧化碳 一、单选题 1．安全问题不容忽视。下列做法不符合安全要求的是（　　） A．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋 B．炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭 C．冬天在室内用煤炉取暖时，打开门窗保持通风 D．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验 2．下列物质的性质与所相对应的用途没有因果关系的是（　　） A．石墨能导电﹣﹣作电极 B．干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨 C．稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气 D．氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人 3.有关、的实验设计错误的是（　　） A．除去一氧化碳中的二氧化碳将气体通过灼热的炭粉 B．除去二氧化碳中的一氧化碳：将气体通过足量的氢氧化钠溶液 C．鉴别、将气体分别通过澄清石灰水 D．鉴别、将气体分别通过紫色石蕊试液 4．以下说法正确的是：①排水法收集的二氧化碳气体能使干燥的紫色石蕊试纸变成红色  ②氢气、甲烷、一氧化碳在点燃前要检验气体的纯度 ③生活中少量肥皂水可把硬水转换成软水  ④干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹  ⑤二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物 A．②③⑤ B．①②④⑤ C．①②④ D．③⑤ 5.我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列有关二氧化碳的说法中错误的是（ ） A．CO2的检验：用澄清石灰水 B．酸雨的形成是因为空气中的CO2气体排放过多 C．在一定条件下，CO2与CO可相互转化 D．CO2气体制成干冰后，分子间的间隔变小 6．设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验方案能达到实验目的的是 A．测定空气中氧气含量 B．验证二氧化碳的密度大于空气 C．实验室制氧气 D．降低水的硬度 7．下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是 A．CO2和CO化学性质不同的原因是分子构成不同 B．CO2和CO 都具有还原性 C．金刚石和石墨物理性质不同的原因是原子排列方式不同 D．C与CO2反应需要吸收热量 8．下列关于碳及碳的化合物的说法正确的是（　　） A．二氧化碳是引起酸雨的主要气体之一 B．石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质 C．一氧化碳易引起煤气中毒，所以冬天烧煤要尽量通风并放一盆水以防煤气中毒 D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同 9.物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，下列对应关系错误的是（　　） A．石墨、金刚石的硬度不同，原因是碳原子排列方式不同 B．干冰升华时吸收大量的热，可用于人工降雨 C．碳有还原性，可用于冶炼金属 D．H2O2和H2O组成元素相同，化学性质相同 10．如图1装置是某化学实验小组利用数字化实验研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，再关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2所示。则下列说法不正确的是 A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B．曲线①中cd段对应的操作可能进行了振荡 C．曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水 D．终点气压高于初始气压可能是因为在25℃时，1体积水中最多能吸收的二氧化碳气体的量小于1体积 11.2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是（ ） A．加热炭粉过程中发生反应CO2+C2CO B．气球可防止有害气体外逸，污染空气 C．先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜 D．用酒精灯只加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜 12.据《中国环境报》报道,为应对气候变化,落实《巴黎气候变化协定》,国家建立了统一的碳排放权交易市场,按国际惯例,这里的“碳”是指( ) A.二氧化碳 B.单质碳 C.碳元素 D.所有含碳化合物 二、非选择题 13．小敏向充满的软塑料瓶中加入少量NaOH溶液，盖紧瓶盖，充分振荡后如右图所示。她根据塑料瓶变瘪了证明与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，你认为小敏的说法 (填是或否)合理，理由是 ，写出与NaOH溶液中的溶质发生反应的化学方程式 。    14．如图有一瓶标签破损的无色液体，回答下列问题： （1）若这瓶液体是蒸馏水，写出它在实验室的一种用途： ； （2）若这瓶液体是石灰水，取样，将二氧化碳气体通入其中，观察到的现象是 ； （3）若是双氧水，可用二氧化锰检验其是否变质，用化学方程式表示为 。 15.将8g氧化铜粉末放置在玻璃管中，通入一氧化碳加热一段时间后，停止加热。继续通入一氧化碳，待璃管