2024届高考作文主题训练：相信的力量

作文主题训练-------相信的力量 1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。 我一直记着这样一个场景：两个孩子在树阴下玩，这时，一个孩子好像发现什么似的，惊道：“咦，光会走呢！这片叶子刚才还在树阴里，现在却在光里。”两个孩子一会儿看看树阴，一会儿看看光，好像在探究着什么。 当我的人生被“树阴”笼罩、被阴影笼罩，我就会想起这个场景，想起孩子说的那句话：光会走呢！ 不管眼前的阴影多么浓重，我都能始终保持一颗有“光”的心，相信光正在路上！相信光正向我走来！ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；表达不要脱离材料内容及含意的范围；字形正确，字迹工整。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 2019年，将迎来中华人民共和国70华诞，也是方志敏同志诞辰120周年。1935年5月，方志敏烈士在他的散文《可爱的中国》里写道：“目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。” 根据你对材料的理解，写一篇议论文。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 3．阅读以下文字，按要求完成写作。 生活中，常常因为“相信”而使平凡成为卓越；也有时因为“相信”让坎坷化为坦途。相信一份真情，可以传递善良；相信一种预想，可以促进发展；相信一句忠言，可以矫正偏颇…… 你对“相信”有怎样的联想和思考？请以“相信的力量”为题，联系社会现实，写一篇记叙文或议论文。 要求：字数不少于700字。选择写记叙文体在答题纸相应位置涂“A”，选择写议论文体在答题纸相应位置涂“B”。 4．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 生活中，常常因为“相信”而使平凡成为卓越；有时也因为“相信”让坎坷化为坦途。相信一份真情，可以传递善良；相信一种预想，可以促进发展；相信一句忠言，可以矫正偏颇…… 你对“相信”有怎样的联想和思考？请以“相信的力量”为题，联系社会现实，写一篇记叙文。 要求：①结合材料，选好角度，题目自拟，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。 5．阅读材料，完成作文。 在相当长的历史阶段，吾国吾民大多或被动或主动地接受这样的价值观：个人的力量是渺小的。于是，人的精神亦渺小瑟缩，个人的价值被降低。“相信个人的力量”，应是健全的公民社会中，人的自觉的精神状态…… 请以“相信个人的力量”为题，写一篇议论文，不少于800字，不要写成诗歌。 参考答案： 1． 例文： 拥抱阳光 如同一株倔强却又稚嫩的幼苗，成长到蓊绿总要在风吹雨打中接受阴郁的代价。可是没有怨言，没有悲伤，我只有静静地蓄酝着成长。 因为我知道――只有在雨中长大的孩子，才会更加珍惜拥抱阳光的日子！ ――写给自己 我静静地坐在一旁，想让自己尽量坠入书海。时钟的敲打慌乱了我的心跳，紧接着我的呼吸也乱了。天啊，我的双手竟不由自主地颤抖了，紧接着逗大的汗珠儿恶作剧似的全都蹿了出来……窗外，风拂过教室栏杆上的藤蔓，却带给了我汗流浃背。我用眼角狠狠扫了一下同桌，示意――求救！ 和老班攀谈地兴高采烈的他这会儿才反应过来，他看着紧张过度的我吃惊地大叫：“MyGod!有那么恐怖吗？摄氏16度，你哪来的汗啊？”我慌乱地说：“我……我也不知道啊，但是，但是……“我用手指向讲台上那一堆试卷，示意”大事不妙“！他立即明白了：“哦，原来是老毛病又犯了啊。不就是发考卷吗？有什么好紧张的，傻帽！” 我轻轻擦去了额头上的汗水。又孩子气地拽着他的衣角：“可是……可是”他不耐烦了，拍拍我的肩，仗义地说：“镇定镇定！天塌下来，我扛着！哪怕四大金刚（我们班的四位老师）一起出动，有我在，轮不到你上“断头台“（进办公室挨批评）。 如释重负般，我深深呵了一口气，紧绷如弦的脑子也放松了一些。这时，我才觉得，原来教室里的空气也没有我想象的那么浑浊！ 可这时，王老师却突然迈着沉重的步伐走进教室，刹时教室里鸦雀无声。我偷偷地看了看他的表情：是劳累？是生气？是担忧？我屏住呼吸，不敢再随意杜撰故事的结局了。反正现在所有的直觉都告诉我：这次考试，我砸啦…… 果然，老师用低沉的语色吩咐老班发卷子。我的心要跳出来了吗？不！我没时间忐忑不安了。阿弥陀佛，阿门，圣母玛利亚，耶稣保佑，玉皇大帝，急急如律令保佑我……天啊！我到底在说些什么呢？ 来不及祈祷，也来不及做好心理准备了。――82！卷上的分数印入我眼帘。瞬间，我瘫软在座位上，只能竭尽所能平复失落的情绪了…… 不久，同桌也接过自己的考卷。也许是安慰我，他调侃地对我说：“唉！73，看来我只是四肢发达，头脑简单吧！失败，和你差了整整8分呐！” 可我，再也笑不起了。那节课上，失落僵在了我的脸上。浑浑噩噩中，只听见老师说沉重地说“这次，我们班的平均分