5.16独立自主的和平外交同步练习2023-2024学年统编版八年级历史下册

第16课　独立自主的和平外交 基础过关全练 知识点1　和平共处五项原则的提出 1.(2023山东滨州中考)“打扫干净屋子再请客”,即不急于取得帝国主义对新中国的承认,帝国主义在华特权必须取消,中华民族的独立解放必须实现。这反映了我国的外交方针是(　　) A.中苏同盟　　B.独立自主 C.和平共处　　D.求同存异 2.【新独家原创】2023年6月28日第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过的《中华人民共和国对外关系法》第三十四条规定,中华人民共和国在一个中国原则基础上,按照……原则同世界各国建立和发展外交关系。这一原则是1953年底,周恩来在接见印度代表团时首次提出的　(　　) A.和平共处五项原则 B.“求同存异”方针 C.共商、共建、共享 D.和平、发展、合作、共赢 知识点2　加强与亚非国家的团结合作 3.(2022山东济宁中考改编)下列外交活动,突出反映了新中国“求同存异”的外交策略,加强了同亚非各国联系的是(　　) A.《中苏友好同盟互助条约》签订 B.参加日内瓦会议 C.参加万隆会议 D.中美发表《上海联合公报》 能力提升全练 4.(2023四川凉山中考,7,★☆☆)1955年,周恩来在某次会议上说:“中国代表团是来求团结而不是来吵架的……中国代表团是来求同而不是来立异的。我们的会议应该是求同而存异。”这次会议是(　　) A.日内瓦会议　　 B.万隆会议 C.第26届联大　　 D.亚信峰会 5.(2022内蒙古兴安盟、呼伦贝尔中考,7,★★☆)2021年3月18日,杨洁篪在中美高层战略对话中阐明中方有关立场:美国没有资格居高临下同中国说话……要求美方彻底放弃干涉中国内政的霸道行径。据此可知的是(　　) A.中国开始成为独立自主的国家 B.中国坚持和平共处五项原则 C.中国提出“求同存异”方针 D.中国倡导构建人类命运共同体 6.(2023河北中考,16,★★★)邓小平在中共十二大的开幕词中说:“独立自主,自力更生,无论过去、现在和将来,都是我们的立足点。中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作,更加珍惜自己经过长期奋斗而得来的独立自主权利。任何外国不要指望中国做他们的附庸,不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。”这段话是针对当时我国某方面政策作出的论述。“某方面”指的是(　　) A.社会建设　　B.文化建设 C.教育改革　　D.对外交往 史料拓展全练 主题　和平共处五项原则 7.阅读史料,回答问题。 　　和平共处五项原则之所以得到大多数国家认同和接受,不仅在于其理论上的精深内涵,而且缘于其实践上的普适性。……和平共处五项原则提出后,得到广大发展中国家的积极拥护。这不是偶然的。提出和平共处五项原则最初的出发点,就是运用国际法律准则维护弱小国家在国际社会的正当权益。……和平共处五项原则的普适性……体现在历史风云变幻对其生命力的考验上。冷战结束后特别是进入新世纪以来,国际关系发生深刻变化。世界总体形势进一步缓和,和平与发展成为时代主题。 ——徐坚《论和平共处五项原则的理论与实践》 周恩来在接见哪个国家的代表团时首次提出和平共处五项原则?根据史料,指出和平共处五项原则得到大多数国家认同的原因。 素养探究全练 8.史料实证、历史解释、家国情怀均属于历史学科核心素养范畴。按要求回答问题。 【史料实证　独立姿态】 　　材料一　(如图) 《中苏友好同盟互助条约》 　　材料二　1960年11月4日,尼克松说:“……我明确地表示我反对给共产党中国以外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。” ——《纽约每日新闻》 (1)根据材料一、二并结合所学知识指出,新中国成立初期,中国的外交取得哪些成就?又面临怎样的困境? 【历史解释　中国声音】 　　材料三　1954年6月28日和29日,中印、中缅分别发表联合声明,确认这五项原则将在相互关系以及各自国家同亚洲及世界其他国家的关系中予以适用。这是国际关系史上的重大创举,为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献。……作为一个开放包容的国际法原则,集中体现了主权、正义、民主、法治的价值观。 ——习近平 (2)据材料三和所学知识,指出中印、中缅所确认的原则,并概括这一原则产生的影响。 【历史解释　中国智慧】 　　材料四　……在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度,虽然这种不同在我们中间显然是存在的。中国代表团是来求同而不是来立异的……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。 ——周恩来 (3)材料四是周恩来在哪个国际会议上的发言?这次会议的特点是什么?概括指出材料四中“同”和“异”的含义。 【家国情怀　历史启迪】 (4)综合上述材料概括指出