《第七单元 折线统计图复习》（教案）人教版五年级下册数学

第3课时 单元复习 教案 教学目标： 1.进一步了解单式和复式折线统计图的特点，能绘制折线统计图。 2.能通过折线统计图解决简单的实际问题。 教学重点： 了解单式和复式折线统计图的特点，能绘制折线统计图。 教学难点： 能通过折线统计图解决简单的实际问题。 【整理知识 理清思路】 师：本单元我们学习了折线统计图的哪些知识？你还记得吗？ 教师帮助学生梳理本单元知识。 师：那今天我们就来做练习巩固一下前面学过的知识吧！ 1.某地4月1-8日的平均气温统计如下表。（单位：℃） 日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日 平均气温 18 18 16 19 25 23 25 24 （1）请画出折线统计图。 师：同学们首先根据表格的数据，画出折线统计图吧。 学生自主完成，同桌帮忙纠错。教师出示答案 师：说一说你从折线图中得到什么数学信息？ 生1：4月5日和7日的平均气温最高。 生2：4月1-8日的平均气温呈上升趋势。 （播放视频） 2.下面是红星超市2022年4月至9月收支情况统计表。 月份 4月 5月 6月 7月 8月 9月 收入（万元） 20 25 15 16 18 22 支出（万元） 10 11 5 9 10 12 （1）根据表中的数据信息，绘制复式折线统计表。 （2）___月份的支出最大；___月份的收入和支出相差最大。 （3）从图中信息可知，这个超市是盈利还是亏损？ 师：先根据数据把折线统计图画出来，画好后同桌之间进行交流，说一说你是怎样画的。 学生自主完成后交流，教师巡堂指导。 出示答案： 师：根据图中的信息，同学们能完成填空吗？ 生：9月份的支出最大；5月份的收入和支出相差最大。 师：从图中信息可知，这个超市是盈利还是亏损？说一说你是怎样判断的。 生：我计算出，总收入是20+25+15+16+18+22 = 116（万元），总支出：10+11+5+9+10+12 = 57（万元），116万元＞57万元，所以这个超市是盈利。 师：同学们说一说复式折线统计图有什么优点？（播放视频） 设计意图：复习已学知识，强调重点知识让学生牢固记忆，及时有效地巩固学生对知识的掌握；引导学生整理巩固，形成系统的知识体系，养成一个好习惯。 【当堂练习 及时反馈】 一、入门 1．判一判。（对的画“√”，错的画“×”） （1）条形统计与折线统计图都能反映数量的多少，所以它们之间没有区别。 （ × ） （2）要表示动物园中各种动物的只数，应选用折线统计图。 （ × ） （3）要反映某景区五一黄金周每天的游客数量多少和变化情况，制作折线统计图比较合适。 （ √ ） 2．选一选。 （1）下面各项内容，最适合用折线统计图的是（ D ）。 A．国国班上4位同学的身高数据 B．国国四科的期末考成绩 C．国国所在年级4个班的人数 D．国国近4年的身高增长情况 （2）条形统计图通过（ C ）来看统计量的变化，折线统计图通过（ ）来表示统计量变化的情况。 A．折线的长短；直条的长度 B．直线的粗细；折线的陡缓 C．直条的长度；折线的陡缓 D．折线的陡缓；直条的长度 （3）如图是五（1）班去年1～8月份“书香校园”活动中全班同学的课外阅书量（单位：本）情况的折线统计图，下列说法不正确的是（ A ）。 A．1～8月份活动中全班同学的课外阅读数量逐月上升 B．7～8月份活动中全班同学的课外阅读数量变化幅度最小 C．活动中全班同学的课外阅书量6月份最少，是28本 D．活动中全班同学的课外阅书量8月份最多，是83本 （4）如图是甲、乙两架航模飞机的飞行情况统计图，第（ C ）秒两架飞机的高度相差最大。 A．20 B．25 C．30 D．35 3．如图是红星厂2022年下半年的产量统计图。 （1）一格表示（ 5 ）t。 （2）（十）月份的产量最高，是（25）t；（七）月份的产量最低，是（10）t。 （3）七月份到（十）月份的产量呈上升趋势，（十）月份到（十二）月份的产量呈下降趋势。 4．根据统计图信息解决问题。 （1）A商品 7 月份销量最高，B商品 12 月份销售量最高。 （2）A商品第三季度平均每月销售 75 台。 （3）根据图中信息，你认为A商品有可能是 ① ，B商品有可能是 ② 。 ①．冰箱 ②．取暖器 二、巩固 5.根据下面的统计图回答问题。 （1）两个城市分别在哪个月降水量最多？哪个月降水量最少？ 答：两个城市都是7月份降水量最多。南宁11月份的降水量最少；石家庄3月份的降水量最少。 （2）两个城市最高降水量的差是多少毫米？ 462.9-63.9 = 399（mm） 答：两个城市最高降水量的差是399毫米。 （3）降水量对生活有什么影响？ 答：