2.1生物与环境的相互关系 同步练习 -2023-2024学年浙教版九年级下册科学

2.1生物与环境的相互关系 同步练习 1 、选择题 茂密灌丛中的湿度比裸地大，这说明（　　） A．生物能影响环境 B．生物都能适应环境 C．环境影响生物的生存 D．生物因素与非生物因素密不可分 下列生态因素中，哪项不是影响水稻生长的生物因素（　　） A．水稻田间的杂草 B．水稻害虫 C．水稻田里的水 D．管理稻田的农民 在炎热的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗．这体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响和改变着环境 C．生物在不断进化 D．环境在不断改变 台湾玉山西北坡植物分布情况为：下层为热带雨林，中上层为常绿阔叶林，上层为温带阔叶林，顶端为高山草甸．决定该山植被分布的生态因素主要是（　　） A．空气 B．水分 C．阳光 D．温度 生物既能适应环境也能影响环境，下列体现生物影响环境的是（　　） A．海豹的皮下脂肪很厚 B．大树底下好乘凉 C．骆驼刺的根系非常发达 D．青蛙冬眠 下列实例中不能反映生物影响环境的是（　　） A．森林净化空气，调节气候 B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力 C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 D．企鹅胸部厚厚的脂肪层 沙漠中植物的根比较深，这是对下列哪种环境因素的适应（　　） A．水分 B．阳光 C．风沙 D．温度 竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭捕食者的袭击，在生物学上我们称为（　　） A．保护色 B．警戒色 C．拟态 D．相似 下列叙述中属于生物因素对生物影响的是（　　） A．万物生长靠太阳 B．雨露滋润禾苗壮 C．草盛豆苗稀 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 小宁欲研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在用铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图所示。下列解释合理的是（　　） A．此实验说明茎只具有负向重力性 B．此实验说明茎只具有向光性 C．此实验说明负向重力性对茎生长的影响强于单侧光 D．此实验说明单侧光对茎生长的影响强于负向重力性 2 、填空题 将下列生物与环境的关系搭配起来． 生物适应环境　 　 生物影响环境　 　. A．雷鸟的羽毛在冬天是白色的，夏天是黑棕色 B、过度放牧导致土地沙漠化甚至于沙化 C、人在树下行走比在烈日下行走凉爽 D、有蚯蚓的地方土壤疏松 E、鸟的身体呈流线型，飞翔时可以减小阻力 F、热带森林中的猿类上肢长且粗壮 G、大马哈鱼一次产卵量可达100万粒 通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就　 　（选填“大”或“小”）；植物少的地方，空气湿度就　 　（选填“大”或“小”）．这个实验说明，生物能够　 　一定的环境．（选填“适应”或“影响”） 海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”据媒体报道，九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量的黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂食含有微量黄樟素的食物，另一组喂食正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没有患癌症。 （1）当实验结果不符合假设时，说明假设是　 　。（正确或错误） （2）步骤　 　 采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 （3）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？ 3 、实验题 当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。加图所示。据此回答： （1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是：　 　 。 （2）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是： 　 　 。 （3）甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：　 　 。 4 、解答题 龟卵的孵化往往受环境温度的影响。为探究温度对某种龟卵孵化时间、孵化成活率及孵出性别的影响，研究者将数目相同的五组龟卵分别置于不同温度下孵化，结果如图所示。 （1）龟卵较大，卵内含有水分，卵外有坚韧的　 　保护，发育摆脱了对水的依赖，这是龟　 　陆地生活的重要原因之一。 （2）据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为29℃～31℃，原因是当温度低于29℃时，龟卵的孵化时间相对较　 　，当温度高于31℃时，　 　。 （3）据图乙分析，该种龟在不同温度下性别分化的规律是　 　。 2.1生物与环境的相互关系 同步练习答案解析 1 、选择题 A 【解析】植物的蒸腾作用把水分蒸发到大气当中，能增加大气的到湿度，据此答题． 解：植物的蒸腾作用能降低植物体的温度，避免因温度过高晒焦导致死亡．能产生向上力，