9.1认识浮力 课件 ---2022-2023学年沪粤版物理八年级下册

认识浮力 物理课件 沪粤版八年级下册物理 物理 1、通过实验认识浮力，了解浮力产生的原因。 2.学习利用弹簧测力计测量浮力的大小。 3、知道浮力的大小与哪些因素有关 学习目标 导入新知 热气球为什么能腾空而起？ 轮船为什么能漂在水面上？ 人为什么能躺在水面上看书？ 水底下的乒乓球为什么会浮到水面？ 新知讲解 一、认识浮力 （一）什么是浮力？ 问题1：把乒乓球放入水中放手后，木块从水里浮上来，为什么会产生这种现象？ 问题2：把石块放入水中，放手后石块在水中下沉，你能否通过实验探究石块在水中是否受到浮力？ 乒乓球受到水对它向上的浮力 （1）把石块挂在弹簧测力计下，观察弹簧测力计的示数 实验探究步骤 （2）用手轻轻地竖直向上托石块，观察弹簧测力计 的变化？ （3）将石块浸在水中，读出弹簧测力计计的示数。 ①明确实验目的是判断浸没在水中和酒精中的石块是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。 ②石块要用细线挂牢。读取石块浸没在水中弹簧秤的读数时，石块不要触及杯底或杯壁。 强调： 得出结论：弹簧测力计示数减小，是因为物块受到液体竖直向上的托力。 浮力：物体在液体中的物体受到液体向上的托力。 问题3： ①挂在弹簧秤上的石块在空气中静止不动，受几个力的作用？这几个力的关系是怎样的？说出石块在空气中重多少牛。 受两个力的作用，重力和拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等 石块在空气中重4.2N G F ②挂在弹簧秤上的石块浸没在水中的读数是多少牛？ 此时，浸没在水中的静止石块受到几个力的作用？ 各力的方向如何？这几个力的关系如何？ 结论：F浮 = G — F 即弹簧测力计两次读数之差，这也是浮力的测量方法。 石块受到三个力的作用，向下的重力，向上的浮力和拉力 G=F浮+F F浮=G — F F浮 F G 巩固提升 2、物体的质量为490g，浸没在水中称时，测力计示数为4.5N，物体受到的重力是____________,物体浸没在水中受到的浮力是__________。 1、（2017•郴州）弹簧测力计下挂着一重为12N的实心小球，小球浸没在水中并静止时，弹簧测力计示数为7N．此时小球受到的浮力是 ________N 5 4.9N 0.4N 3、（2017•内江）如图所示，是物体浸入水中前后弹簧弹力计示数的示意图．由此可知，物体的质量为 ________kg，物体受到的浮力为 ________ N．（g=10N/kg 0.22 0.2 二、浮力产生原因 实验1:一只透明矿泉水瓶（瓶口的直径稍小于乒乓球）去掉瓶底，将瓶口向下，将乒乓球放入塑料矿泉水瓶内，使其正好盖住瓶口，往瓶里倒水，乒乓球会浮起来吗？ 实验2：将两端剪去且绑有橡皮膜的方形矿泉水瓶浸入水中，观察比较上端和下端的凹陷情况，然后将其水平浸入水中，观察比较橡皮膜的凹陷情况，又能说明什么？ 甲图 乙图 物体上下两个面的压力的差，就是液体对物体的浮力。 浮力产生的原因：F浮=F向上-F向下 浮力方向总是竖直向上的 注意：物体下表面没有液体（或与底密合）时，不受浮力。 巩固提升 1、（2017•益阳）如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于如图所示状态，它的上表面受到的压力为1.8N，下表面受到的压力为3N，则该物体受到的浮力大小为 ________N 0.2 2、一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上， 如图，画出小球受到的浮力。 F浮 将旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，手有什么感觉？ 如果在装满水的容器中按下饮料罐，水会溢出，饮料罐被按下得越深，水溢出越多，手越费力。 （三）、浮力的大小与哪些因素有关 浮力的大小与哪些因素有关？ 三、探究浮力的大小 猜想：同一物体所受浮力大小跟哪些因素有关呢？ ①可能跟液体的密度有关。 ②可能跟物体浸入液体的体积有关。 ③可能跟物体浸入液体的深度有关。 ④可能跟液体的体积有关。 ⑤可能跟物体的重力有关。 ⑥可能跟物体的密度有关。 1、探究浮力的大小与浸入液体的体积和液体的密度是否有关？ 探究一 设计实验： 探究浮力的大小与浸入液体的体积是否有关？ （1）用调好的弹簧测力计测出石块所受重力G， （2）用弹簧测力计吊着石块，使石块的大约三分之一的体积浸入水中，记下此时弹簧测力计的示数F1。 （3）用弹簧测力计吊着石块，使石块的大约三分之二的体积浸入水中，记下此时弹簧测力计的示数F2。 （4）用弹簧测力计吊着石块，使石块完全浸没在水中，记下此时弹簧测力计的示数F3。 （5）利用F浮=G-F，分别计算出两次的浮力F浮，比较浮力的大小。 设计实验： 探究浮力的大小与浸入液体的密度是否有关？ 步骤： （1）用细线系住石块，挂在弹簧测力计上，测出石块的重力G ②、将石块全部浸没水中，记下测力计的示