8.1日益重要的国际组织 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与

第一框 日益重要的国际组织 【设计依据】 一、理论依据 国际组织的发展从其最初的形态算起，至今已约两个世纪，它们早就冲破初创时期的地域、领域局限，活跃在当今世界人类生活的各个方面。任何国家，无论大小强弱，都一定是这个或那个国际组织的成员；它们之间只有参加国际组织的多少之别，而没有自外于国际组织的，再封闭的国家也不能例外。 如今7万多个大大小小的国际组织，如同神经系统般分布于整个国际社会，它们彼此协调，分工合作，相互策应，构成一个庞大的国际组织网络，作为国际社会朝着规范化、民主化发展的桥梁与纽带，在调整国际关系、促进世界和平与发展方面发挥着巨大的、不可或缺的作用，对国际关系的影响在广度和深度上呈现不断加强的趋势。 习近平总书记指出：“这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”人们难以想象，在全球化时代，在各国间相互依存关系如此密切的今天，如果没有国际组织的存在，整个世界将如何维持和运作。可以毫不夸张地说，当今世界任何全球性与区域性重大问题的处理，如果没有相关国际组织的参与，都难以获得圆满解决。 国际组织随着信息技术的进步和全球化进程的加快而不断发展，涵盖了政治、经济、社会、文化、体育、卫生、教育、环境、安全、减贫、科技、军事、能源、人口、妇女儿童等众多与人类生存和发展相关的领域，已成为影响世界局势和人类社会发展的重要力量。鉴于国际组织具有数量众多、形态多样、名目繁多的特点，有必要对其加以分类，并总结其共同特征，以使人们对其有更清晰的认识。 国际组织要实现正常运转，需要设立若干内部行政机构，还需要确立一系列有关会议、表决、内部管理和对外关系的运行机制。这些行政机构及其运行机制对于实现成员意志和国际组织基本宗旨具有重要意义。 通过学习本框内容，帮助学生以马克思主义的理论和研究方法为指导，以党的十九大精神为指引，深人学习和了解国际组织的发展历程、特性及其运行机制，全面认识国际组织在国际事务中的地位与重要作用。这对于结合学习中国特色社会主义的外交理论与实践，深刻领会中国对国际组织的看法，理解中国积极推进世界和平、发展与合作，构建人类命运共同体的进步事业以及维护自身的国家利益、实现国家战略目标，具有十分重要的意义。 二、课程标准依据 本框对应的是《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修1《当代国际政治与经济》的内容要求：“4.1 阐释联合国宪章倡导的国际关系基本准则，评析联合国在国际事务中发挥的作用；分析世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织在国际经济事务中发挥的作用。”“4.2 识别主要的区域性国际组织，评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用。” 课程标准中的教学提示：搜集有关联合国议事和决策的规则及其执行机制的材料，分析中国在联合国的地位和作用；或展示世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织的主要发展历程、基本职能以及中国在其中发挥的作用；或探讨构建人类命运共同体的意义，评估国际组织对我们生活的影响。搜集欧洲联盟、非洲联盟、东南亚国家联盟、亚洲太平洋经济合作组织等区域性国际组织的资料，感受和评估区域性国际组织在国际事务中的作用；或模拟国际论坛和国际对话，举办辩论会；或搜集中国倡导成立的区域性国际组织或机制（上海合作组织、澜沧江一湄公河合作、亚洲基础设施投资银行等）的资料，了解它们的职能，评价中国在其中发挥的作用。 【教学目标】 1．通过自主阅读教材文本及资料卡，了解国际组织的概念，了解国际组织的构成要素，正确区分国际组织和主权国家，发展辨识与判断的能力。 2．通过分组探究和课上展示交流，深入了解国际组织的分类标准、机构设置，培养搜集与整理信息、分析与综合信息、展示与表达信息的能力。 3．通过自主阅读和课前探究、课上展示交流，从历史发展角度认识国际组织产生的根源和动力，深入了解早期国际组织的概况，提升思维的深度。 4．通过课前探究、课上分享以及阅读思考，全面认识国际组织的作用及其局限性，提升全面地、辩证地认识事物和分析问题的能力，培养科学精神，理解中国积极推进世界和平、发展与合作，构建人类命运共同体的进步事业以及维护自身的国家利益、实现国家战略目标的重要意义。 【重点难点】 一、教学重点 1．国际组织的分类。 突破策略：通过课前分组探究、课上展示交流，引导学生深入了解国际组织的不同类型；通过精心构建拓展阅读资料，引导学生自主阅读资料卡，进一步了解政府间国际组织的分类；通过引导学生完成探究与分享活动，帮助学生熟练掌握国际组织分类的原则和标准，并了解国际组织类型的多样性。 2．国际组织的作用。 突破策略：通过课前分组探究、课上展示交流，引导学生全面认识国际组织在政治与安全、经济合作、全球治理等方