6.6 大气压强 教案 ---2023-2024学年沪教版（上海）物理九年级第一学期

6.6 大气压强 教学目标 1．知道什么是大气压强能说出几个证明大气压强存在例子。 2．理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气压强的现象。 3．知道大气压强的值是山由托里拆利实验而测定。 教学过程 液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。 地球周围包围着一层厚厚的空气，叫大气。空气也受重力且具有流动性，那么我们周围是否存在着各个方向的大气压强呢？ 想一想： 1、用吸管吸饮料时，是什么力量使饮料上升到嘴里的？ 2、塑料挂衣钩的吸盘贴在光滑的墙壁上，能承受一定的拉力而不脱落，是什么力量把它压在光滑的墙上? “覆杯”实验 为什么会产生大气压强呢？ 一、大气压强的存在 1.产生原因：空气受到重力且具有流动性。 2.大气对处于其中的物体产生的压强叫大气压强。简称大气压。 1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、发明抽气机的奥托·格里克，把两个空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球．当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，并发出了巨大的响声．这就是著名的马德堡半球实验。   （1）大气存在压强： 大气对浸在里面的一切物体均具有压强。 这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。 （2）大气压强产生原因： 由于空气受到重力且具有流动性。 （3）大气压的方向： 大气与液体一样，向各个方向都有压强。 如图，记录吸盘恰好脱离板面时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力.再量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小. 只能估测大气压，不精确. 用吸盘测量大气压 在实验2中， 如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强. 水柱太高，用水银代替 托里拆利实验 最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 1.托里拆利实验 实验目的：测量大气压强的值. 实验步骤：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时不再下降，水银处于静止状态. 实验分析：玻璃管上端为真空，没有压强，玻璃管内的水银之所以能够高于水银槽内的水银，就是因为水银槽内的水银受到大气压强的作用. 实验结论：大气压强的数值等于它支撑的水银柱产生的压强，即p大气=p水银=ρ水银gh.我们通常把760 mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，用字母p0表示. 做托里拆利实验时，当玻璃管里的水银柱稳定后，在管的顶端穿一个小孔，那么管中水银将（ D ） A 、往上喷出 B、稍微下降 C、保持不变 D、降到与外面水银面相平 一同学在标准大气压下做托里拆利实验，测得管中水银面比槽里水银面高75cm,他失败的原因是（ D ） A、管子粗了一些 B、管子长了一些 C、管子不在竖直位置 D、管中漏入少量空气 三、大气压的变化： 大气压强与哪些因素有关? 1.大气压跟高度有关，海拔越高，空气越稀薄，大气压强越小。 2.天气的变化会影响大气压的大小，晴天的大气压比阴雨天的大，冬天的大气压比夏天的大。 学科网（北京）股份有限公司 $$