内容正文:
2023一2024学年上学期期末学业测评
九年级语文
试题满分120分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名、本次
测试考号.
2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效,
3.考试结束,将答题卡交回。
4.本试题卷包括三道大题,23道小题,共8页。如缺页、印刷不清,考生须声明,否则后果
自负。
一、积累与运用(17分)】
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(遭)(2分)》
A.拮据(j)
拜谒(y心)
侥幸(jio)
前仆后继(pi)
B.延席(yn)
端详(xiang)】
诓骗(kuang)
根深蒂固(ù)
C.阔绰(cu心)
虚安妄(wang)
应酬(ying)
走头无路(t6u)
D.聒噪(zao)
跳望(iǎo)
恣雎(sui)
不言而喻(y)
2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(疆)(2分)
每个人对无悔的生命有着各自的
。
李白的无悔之生是“游千山万水,抒满腔豪
情”;岳飞的无悔之生是“精忠报国,收拾山河”…我们一生的时光,该会有多少故事串织?
那些」
但却潮湿双眸的份份情怀,那些」
久远但也难忘的段段往事,将成为
我们心中隽永的温馨,任岁月
,心境变迁,也不会漠视,也将永远珍惜。因为,那份份
情怀,段段往事,都向我们展示真实的内容,真实的情感。
A.阐释稍纵即逝即使侵扰
B.诠释白驹过隙即使侵蚀
C.阐释白驹过隙虽然侵扰
D.诠释
稍纵即逝虽然侵蚀
3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)
①海一个汉字背后都可能有民族文化、心理、审美的影子,学习汉字的过程,本身就是文化
传承。②但是零散的、未加整合的识字课,主要凸显的是语文的工具性。③汉字的形与义有着
千丝万缕的联系,足以让稍有想象力的人展开无尽的遐想:“笑”宇,活泼可爱;“哭”字,愁眉苦
脸;“巍峨”,山的高大顿现眼前;“浩渺”,水的宽阔跃然纸上。④难怪中国人爱将“字”“画”连
在一起说,原因是汉字本来就可以入画造成的。
A.“每”是副词,“巍峨”是名词,“千丝万缕”是并列短语,“顿现眼前”是动宾短语。
B.“每一个汉字背后都可能有民族文化、心理、审美的影子”句中,“可能”是谓语。
C.“将汉字有效筛选、整合,构成一种结构化了的文本,凸显出更广泛的文化意味。”这句
话适合接在句②后。
D.句④是病句,修改方法是把“原因”改成“由于”。
4.文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)》
A.《鱼我所欲也》选自《孟子》。孟子,名轲,字子舆,战国时期思想家,儒家学派代表人物
九年级语文共8页第1页
之一。《孟子》同《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
B.序是一种文体,《送东阳马生序》是赠序,即临别赠言。词又称“长短句”,句式长短不
一,讲究韵律,能自由表达思想感情。
C.《朝花夕拾》中,鲁迅忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析“老莱娱亲”“郭巨
埋儿”等孝道故事,揭示封建孝道的虚伪和残酷。
D.《水浒传》中杨志在生辰纲被晁盖、吴用劫走后,盘缠用尽,无奈之下,只好上街卖祖传
宝刀,遇见泼皮牛二纠缠不休,失手把牛二杀死。
(2)名著阅读(3分)
学校开展以“走进古典小说《水浒传》”为主题的阅读专题探究活动,班级同学分小组进行
探究。
【目标任务】为人物立传
小组一:【甲】对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当其理,虽死而不怨。却才
甚是惊吓了高邻…”…知县叫那令史先问了王婆口词,一般供说。四家邻舍,指证明白。
小组二:【乙】扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林神,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相
别之后,洒家优得你苦。…你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟
小组三:【丙】仰天长叹道:“不想我今日被高速那贼陷害,流落到此,直如此命蹇时乖!”
请你从【甲】【乙】【丙】中选择一个你喜欢的人物,探究以下三个问题:①该英雄人物是
谁?②请说出一个与他相关的情节?③谈谈你对这个人物的认识。
此处不得答题用
5.古诗文默写(6分)
(1)长风破浪会有时,墨。(李白(行路难》)
(2)遇,万钟于我何加焉!(孟子《鱼我所欲也》)
(3)了却君王天下事,墨。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)疆,殊未屑!(秋瑾《满江红》)
(5)范仲淹的《渔家傲·秋思》中揭示了征人们思念家乡却因没有建功立业无法回去的矛
盾心理的句子是道,盟。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗词,完成6题。(3分)
【甲】
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左率黄,右擎苍,锦帽貂裘,千附卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,樊微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满