江苏省部分地区2023-2024学年高二上学期12月语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 江苏省五市十一校2023-2024学年高二上学期12月阶段联测语文试题 (二) 语言文字运用Ⅱ (本题共 3 小题, 10 分) 阅读下面的文字，完成 20~22 题。 沈先生后来不写小说，搞文物研究了， 国内外很多人都觉得很奇怪。熟悉沈先生的人，觉得并不奇怪。沈先生年轻时就对文物有极其浓厚的兴趣，他研究的文物基本上是手工艺制品。他从这些工艺品看到的是劳动者的创造性。他为这些优美的造型、不可思议的色彩、神奇精巧的技艺发出的惊叹，是对人的惊叹。他热爱的不是物，而是人，他对一件工艺品的孩子气的天真激情，使人感动。我曾戏称他搞的文物研究是①“抒情考古学”。他八十岁生日，我曾写过一首诗送给他， 中有一联②“玩物从来非丧志，著书老去为抒情”，是纪实。他有一阵子在昆明收集了很多耿马漆盒。这种黑红两色刮花的圆形缅漆盒，昆明多的是， 而且很便宜。有一次买得一个直径一尺五寸的大漆盒，一再抚摩，说：“这可以作一期《红黑》杂志的封面！”他买到的缅漆盒，除了自用，大多数都送人了。有一回，他不知从哪里弄到很多土家族的挑花布，摆得一屋子，这间宿舍成了一个展览室。来看的人很多，沈先生于是很快乐。这些挑花图案天真稚气而秀雅生动，确实很美。 20.文中加点的“多的是” “很多”意思相近，表达效果却不同，请简要分析。 (3 分) 21.对文学作品来说，标点符号有时有着文字不可替代的作用。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的引号的作用。 (4分) 22 文中画波浪线的句子也可改为“他热爱的是人”，与原句相比，意思差不多，但表达效果却不同。请简要分析。 (3 分) 江苏省苏州市三校2023-2024学年高二12月联合调研测试语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成21～22题。 “移情作用”是把自己的情感移到外物身上去，（1）。这是一个极普遍的经验。自己在欢喜时，大地山河（2）；自己在悲伤时，风云花鸟都在叹气凝愁。惜别时蜡烛可以垂泪，兴到时青山亦觉点头。柳絮有时“轻狂”，晚峰有时“清苦”。陶渊明何以爱菊呢？因为他在傲霜残枝中见出孤臣的劲节。林和靖何以爱梅呢？因为他在暗香疏影中见出隐者的高标。 从这几个实例看，我们可以看出移情作用是和美感经验有密切关系的。移情作用不一定就是美感经验，而（3）。美感经验中的移情作用不单是由我及物的，同时也是由物及我的；它不仅把我的性格和情感移注于物，同时也把物的姿态吸收于我。所谓美感经验，其实不过是在聚精会神之中，我的情趣和物的情趣往复回流而已。 （摘编自朱光潜《谈美》） 21．请在文中画线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，风格相近。每处不超过15个字。(6分) 22．请用一个因果关系的复句概括第一段文字的主要内容，不超过40个字。(3分) 江苏省江阴市某校2023-2024学年度上学期12月学情调研高二语文试卷 （二）语言文字运用II（本题共2小题，9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 木星是距离太阳第五近的行星，也是太阳系中体积和质量最大、自转速度最快的行星。因其公转周期约为12年，中国古代称它为“岁星”，而这也是我们传统文化中“十二地支”概念的主要起源。天文科普专家介绍，9月27日天宇将迎来一次木星冲日。所谓木星冲日是指木星和太阳正好分处地球两侧，_____①____，当天木星被太阳照亮的一面会完全朝向地球。这次冲日时，木星正好运行至近日点（木星绕太阳公转的轨道上离太阳最近的点）附近，_______②____，所以看起来也更大、更亮。如果天气晴朗，木星一定是当晚最不容忽视的亮星，黄昏前它从东南方升起，黎明前它在西南方落下，______③______。感兴趣的公众可用肉眼直接观测。若使用双筒望远镜或小型望远镜观测，不仅可以看到木星表面色彩斑斓的平行条纹和赤道南侧的大红斑，还可以看到环绕在木星附近的四颗伽利略卫星。 21. 下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（ ）(3分) A. 从传统农村入手研究中国基层生活，源于作者对我们中国乡土社会的了解与情感。 B. 了解成语的来历或者理解成语中