苏教版七年级下册 15.1探索人生的真谛 19张幻灯片

探索人生的真谛 我们的世界是富有生机、美丽神奇、充满魅力的世界。而动物的奇特本领曾令人惊叹不已。 蟋蟀 善于建造巢穴，管理家务； 螳螂善于利用“心理战术”制服敌人； 蝉可在地下“潜伏”若干年，才钻出 地面，在阳光下个歌唱几个星期； 樵叶蜂可不凭借任何工具剪下精确的圆叶片来做巢穴的盖子…… 同学们还能想到一些其他动物的本领吗？ 人类的创造 人类的创造 人类的创造 不同身份的人对人与动物的区别具有不同回答: 考古学家认为是使用工具； 哲学家认为是抽象思维； 文学家认为是语言； 生理学家认为是大脑； 心理学家认为是意识； ★马克思认为有意识的生产活动直接把人同动物的生命活动区别开来。 人与动物的区别 你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。 ——【法】雨 果 人类唯一有价值的就在于他的精神。 ——【德】康 德 有意识的生产活动直接把人同动物的生 命活动区别开来 ——【德】马克思 问：你赞同哪一种观点？还有什么不同意见？为什么？ 在现实生活中，人们对人生态度的不同理解 甲说：“我清闲，我快乐。” 乙说：“我创造，我快乐。” 丙说：“我享受，我快乐。” 平凡的人也可以做贡献！ 即使翅膀断了，心也要飞翔。 —— 张海迪 有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进； 有的人虽然没有干出轰轰烈烈的大事，一生很平凡，但为人正直，堂堂正正做人，也为人所称道。 都江堰光亚学校的教师范美忠在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出教室，而后又自称“只有为了女儿我才可能考虑牺牲自我，其他人，哪怕是我母亲，我也不会管的”，因此被网友称为大地震中“最无耻教师”，取名“范跑跑”。 有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃； 有的人随波逐流、一事无成，其生命则失去了光彩。 人生真谛 人的生命不在长短，而在其质量！ 我所向往的生活…… 我的工作： 我的业余生活： 我最想做的事情： 我最想去的地方： 其他…… 畅想我的未来…… $$