25灰雀（第一课时）（课件）三年级上册语文统编版

列宁：（1870-1924），全世界无产阶级的革命导师和领袖，继承和发展了马克思主义，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。他创办了《火星报》，著有《唯物主义和经验批判主义》。 提问：他是谁？谈谈你对他的了解。 25.灰雀 . 3 用你喜欢的方式读文，要求： 1.读准字音，读通句子。 2.标上自然段的序号。 3.思考:课文讲了一件什么事? 生字我会认 宁 胸 脯 惹 仰 渣 或 者 惜 诚 nínɡ xiōnɡ pú rě yǎnɡ zhā huò zhě xī chénɡ 你用什么方法记住这些字？ 识字方法： （1）加一加；（2）减一减；（3）换一换；（4）形近字识记；（5）组词造句 灰雀 列宁 郊外 养病 胸脯 粉红 惹人 仰望 面包渣 谷粒 男孩 或者 冻死 可惜 肯定 诚实 1 字词我会读 整体感知 朗读课文，说说课文讲述了一件什么事？ 列宁在公园里寻找______时，遇到了________，经过交谈，受到感动的男孩__ __________________。 灰雀 小男孩 把灰雀放回的故事 任务：默读课文，划分层次。 （1）圈出文中表示时间的词语。 （2）依据时间把课文分成是三个部分，每个部分什么？ 有一年冬天；一天；第二天 任务：默读课文，划分层次。 第一部分（第1自然段）：灰雀颜色漂亮，歌声动听，列宁很喜欢它们。 第二部分（第2～10自然段）：列宁找不到灰雀很着急，感觉到灰雀的失踪与男孩有关，于是和男孩交谈，用温和的语言感化对方，使其主动还灰雀自由。 第三部分（第11～13自然段）：失踪的灰雀重新回到公园，男孩的自尊也受到了保护。 提问： 这是三只怎样的灰雀呢？用文中的一个四字词语来形容一下。 惹人喜爱 任务： 它们是怎么惹人喜爱的呢？默读第1自然段，找出描写灰雀的语句。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 从哪方面描写了灰雀“惹人喜爱”？ 颜色 动作 声音 列宁喜欢这些灰雀吗？从哪里可以看出来？ 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 列宁非常喜欢这些灰雀。 提问： 仰望着灰雀的列宁，会在心里对灰雀说些什么呢？ 示例： 多么可爱的小东西啊！给我的生活带来了不少乐趣呢！养病的日子有了它们的陪伴，似乎不那么枯燥无聊了。 试着运用“跳动”“欢快”等词语写一写窗外的小鸟。也可以从颜色、动作、声音等几个方面进行描述。 示例： 校园的大树上，常常能看到小麻雀欢快的身影。小麻雀的羽毛是棕色的，带着些灰白色的斑纹，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又小的嘴。它们很调皮，总是在树枝间来回跳动，灰黑色的小爪子牢牢地抓住树枝，从不担心会掉下去。它们也很爱唱歌，总是呼朋引伴地开音乐会，尤其是在我们读课文的时候，似乎想和我们一比高下。那叫声清脆响亮，引得我心里痒痒的，恨不得立刻到外面去撒个欢儿。 课堂小练笔 请大家读列宁寻找灰雀的几句话，想想要用什么语气读，仔细体会列宁这些话的意思。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 焦急、期盼 伤心、担心 　　列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 担心、惋惜 　　列宁问：“会飞回来？” 惊讶、高兴 huò zhě chénɡ shí ( ) ( ) kě xī huī què ( ) ( ) 或者 诚实 可惜 灰雀 随堂练习 1.看拼音，写词语。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有_________：两只胸脯是_______，一只胸脯是_______。它们在树枝间来回_______，_____________，非常__________。 三只灰雀 粉红的 深红的 跳动 婉转地歌唱 惹人喜爱 2.根据课文内容填空。 $$