《百合花》课件29张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

百 合 花 茹 志 鹃 茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长。笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。 作者简介 写作风格 着意塑造平凡而高尚的人物形象，奋力开掘从一朵浪花到大海的深度和广度，不断创造发展与众不同的艺术风格。 茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。” 写作背景 以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活, 这就是小说。一篇小说必须具备三个要素， 即生动的人物形象, 完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中，人物形象又是主要因素。 关于小说 文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？ “我”、小通讯员、新媳妇 人物 事件 通讯员送“我”去前沿包扎所 借被子 通讯员救人牺牲 新媳妇献被子 小说内容 理清全文的线索、情节。 提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。 结局 盖被 开端 带路 发展 借被 高潮 牺牲/献被 小说结构 结构梳理 “我”眼中的小通讯员、新媳妇各是怎样的人？ 百合花被子在小说中出现了两次，第一次出现在哪里？当时新媳妇的态度怎样？ 读“新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。‘是我的’她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。”这句，说说新媳妇“劈手”“狠狠”“气汹汹”的原因。 问题导引 “我”眼中的小通讯员、新媳妇各是怎样的人？ 课文中多次写到通讯员衣服上的“破洞”，这“破洞”是怎么回事？新媳妇在小通讯员死后不顾劝说，继续为他缝补“破洞”，说明了什么？ 作者以“百合花”为标题的用意何在？ 问题导引 1.看图谈感受：百合花有什么特点？ 清丽 纯洁 淡雅…… 2.找出与百合花被相关的情节，并朗读。 3.复述百合花被的最后的结局。 体会精巧构思 百合花被子还和人物性格有关系。 百合花被子是情节的一部分，推动了情节的发展。 被子的作用 百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？ 娴静 淳朴 善良  高洁 探究人物形象（一） 作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的? 请勾勒原句 语言描写 肖像描写 动作描写 探究人物形象（一） 总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征。 百合花 ： 清丽 纯洁 高雅 新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁 小结 “百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？ 他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。 探究人物形象（二） 腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意 说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。 细节描写 语言描写 肖像描写 动作描写 描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法。 探究人物形象（二） 讨论“我”在文中的作用。 以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。 “我”是本文的线索人物。 线索人物就是这个人贯穿整个故事始终，由他（她）引出故事或者主要人物。有推动情节发展的作用。 探究人物形象（三） 18 百合花，色泽淡雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话:百合花，象征着人性美。 以物件为题：结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。 题目的意义 小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画