第一单元任务三《新闻写作》导学案 2023-2024学年统编版语文八年级上册

导学案 主备人： 课题 第一单元 任务三新闻写作 第3 周第 9课时（总第9课时） 教 材 分 析 知识与 地位 新闻是了解世界的窗口，新闻单元是部编版八年级上册第一单元，属于活动单元。包括三个任务。任务一、新闻阅读；了解新闻内容，把握各自特点；任务二：新闻采访，熟悉新闻采访的一般方法和步骤，为新闻写作做好铺垫；任务三：新闻写作，必做任务，每位同学写一则消息。 教学 重点 每位同学写一则消息。 考点 分析 每位同学写一则消息。 学 情 分 析 知识和能力的储备 八年级的新教材更注重在实践中培养学生自主合作能力，尤其是实用类文章的教学，更突显了实践性质。而新闻题材同学们初次接触，同时又相对较枯燥，所以结合学生身边感兴趣的新闻，更能激发学生的积极性，更好地在活动中实践。 教学难点 每位同学写一则消息。 教学目标 学科维度 1学习新闻的基本特点,掌握新闻的要素和结构，写一则消息。 2运用新闻写作的技巧,学习多种形式的新闻。 3学会通过新闻揭示人物的精神品质,反映时代风貌。 教 学 过 程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 一、回顾归纳 “倒金字塔”式消息结构：按照重要性递减的原则安排，消息的核心内容放在导语中先讲，然后逐次递减安排。 二、学写导语 1、指导学生朗读课本上四篇消息的导语分析导语的特点。 2、导语是指一则消息的第一段或第一句。它用简明生动的文字写出消息中最主要最新鲜的事实，鲜明地揭示出消息的主题思想，是消息标题的扩充。 3、导语的写作要求 ：是抓住事情的核心，一是要吸引读者。导语的形式主要有： 叙述式、描写式、提问式、结论式 三、写法指导 1.根据课本“任务一”所提供的素材，选取自己喜欢的角度，搜集相关资料，尝试写作。 2.所选取的报道内容必须具有一定的正能量，具有一定的启发与教育意义。 3.新闻报道的一般要求是，一用事实说话，二文字应简洁扼要，三层次要清晰。 4.消息受篇幅时效性的限制，往往无法进行，更为详尽深入的报道，若想全面展现新闻事件，新间人物，还可以采用其他的新间体裁。5.编辑制作报纸或新间网页要突出重点，规范语言，图文配合，美化版面。 四、佳作欣赏 让学生明确消息的结构。 先明确导语的概念和意义。 给学生找几个角度，提一下注意事项。 板 书 设 计 教 学 反 思 写一则消息是本节课的目标，对于这个新的体裁，学生能写出一则消息。但是导语写的不是很好。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$