11.《反对党八股（节选）》课件39张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

1 1.明晰党八股八大罪状的主要内容,深刻理解作者的观点。 2.分析作者是如何层层深入批判党八股八大罪状的,领会课文边破边立和运用多种论证方法的论述效果。 3.反复品读,理解课文生动活泼、新鲜有力的语言风格。 学习目标 2 毛泽东(1893——1976),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任,湖南湘潭人。 诗人,伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、思想家、军事家文学家、书法家,是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 毛泽东流传的词共有63首,他的主要著作收在《毛泽东选集》、《毛泽东文选》。他创作的诗词大多气魄雄浑、波澜壮阔,记载着诗人近半个世纪的革命生涯,有着博大精深的思想内涵。 作者简介 3 “八股”,指“八股文”,是明清科举考试的一种文体。它要求应考人读一定的书,学一定的注疏,按照规定规格写文章,这种文章要死守固定格式,连字数都有限制,考生只能按照题目的字数敷衍成文。 八股文每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成,故称“八股文”也称“八比”。 实际上,它是一种没有内容,专讲形式的文字游戏,是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。 文体知识 八股文 4 5 6 7 8 名词解读 党八股 “党八股”是指党内某些人所写的文章,这类文章对客观事物不作分析,只是生搬硬套一些革命的名词术语,空话套话连篇,不解决实际问题,如同“八股文”,所以称之为“党八股”。 9 本文是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲话,是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》后的又一篇重要的整风运动的基本著作,是党思想建设的重要文件。 当时,为了总结历史经验,肃清王明“左”倾教条主义的恶劣影响,提高全党的马克思列宁主义的水平,争取抗日战争的最后胜利,党中央开展了全党的整风运动。 写作背景 10 整风运动内容是“整顿三风”,即: 写作背景 主观 主义 反对主观主义以整顿学风 反对宗派主义以整顿党风 党八股 反对党八股以整顿文风 毛泽东同志作了三个动员报告: 整顿学风 《改造我们的学习》 整顿党风 《整顿党的作风》 整顿文风 《反对党八股》 宗派主义 11 整体感知 阅读全文,梳理全文基本结构 12 提出问题——分析问题——解决问题 (引论) (本论) (结论) 提出论题 总领下文 列举罪状 条分缕析 提示中心 结束全文 1 整体感知 梳理全文基本结构: 第一部分 引论:提出“党八股”的问题 提出问题 2-9 第二部分 本论:陈列“党八股”的罪状,论证其危害以及纠正和克服的方法。(并列结构) 分析问题 10 第三部分 结论:阐明反对“党八股”的意义 解决问题 14 整体感知 划出“党八股”的八条罪状, 并说其是从哪些方面进行批判的? 15 整体感知 党八股有哪些罪状? 空话连篇,言之无物 装腔作势,借以吓人 无的放矢,不看对象 语言无味,像个瘪三 甲乙丙丁,开中药铺 不负责任,到处害人 流毒全党,妨害革命 传播出去,祸国殃民 内容空洞 动机不纯 目的不明 缺少文采 形式主义 责任心不足 危害后果 思想内容 文章形式 表现 根源 危害 由表及里,由浅入深,符合人们认识事物规律,具有严密逻辑性。 分析原因 16 以“第一条罪状”为例,说说作者是如何运用边破边立这种论证方式进行论证的。 文本探究 破立结合 破:驳斥,否认错误观点 立:立论,树立正确观点 破立结合是指先论证正面的观点,再批驳反面的观点;或先批驳反面观点,再论证正面观点。 无论是先立后破、先破后立,还是边破边立,文章所驳斥的错误观点都应是文章所立论点的对立面。 思路:提出问题——分析问题——解决问题 好处:论证全面深刻,说理透彻。 先提出论点:空话连篇,言之无物 分析“空话”的两种表现 最后得出结论: 战争时期尤其需要有内容的文章,最不应该,最要反对的是言之无物的文章。 一是长而空 二是短而空 原因 举例论证 举例(《资本论》) 引用俗语说明“做什么事情都要看情形办理” 使用了哪些论证方法?请具体分析。 ①比喻论证 例如:把长而空的文章比喻成“懒婆娘的裹脚布” ②引用论证 例如:引用俗语“懒婆娘的裹脚布,又臭又长”、“到什么山上唱什么歌”、“看菜吃饭,量体裁衣”等。 ③举例论证 例如:举《资本论》为例,说明“无论做什么事都要看情形办理”。 ④对比论证 例如:斯大林在七月三日发表的简短而凝练的演说,与“我们老爷”的长文章形成对比。 作用:使得道理既通俗易懂又生动有趣 先提出论点:空话连篇,言之无物 分析“空话”的两种表现 最后得出结论: 战争时期尤其需要有内容的文章,最不应该,最要反对的是言之无物的文章。 一是长而空 二是短而空 原因 举例论证(一正一反) 举例(《资本论》) 引用俗语说明“做什么事情都要看情形办理” 第一条罪状结构 (破) (破) (