内容正文:
Module 3 My school
Unit 1 There are thirty students in my class.
学习目标
1.学习并掌握本单元新单词及短语:computer, furniture, map, picture, television, wall, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, really, many, how many, there, lot, a lot of, oh, any, world, tree。
2.学习并掌握本单元重点句型:①What’s your classroom in England like? ②There are/is...
③Are/Is there...? ④There aren’t any pictures on our walls.
3.学习并初步掌握there be句型的基本用法和句式变化,正确运用some与any。
4.能够运用目标语言谈论自己的教室。
自主学习
学习任务一:学习本单元新单词及短语
把下面的单词和短语翻译成英语,并在组内朗读。
计算机;电脑 家具(总称) 地图 图片;照片
电视;电视机 墙 三十 四十
五十 六十 七十 八十
九十 真正地;非常;很 许多;很多
大量;许多 唉,噢 任何一个;一些
世界 树(木) 多少 大量;许多
学习任务二:听活动2的录音,在正确的单词下画线
1. There are 30/40 students in Betty’s class.
2. There are 16/14 boys in her class.
3. There is/isn’t a computer on the teacher’s desk.
4. There is/isn’t a map on the wall.
5. There is/isn’t a television.
学习任务三:听活动3的录音,回答问题
1. Is Linda’s classroom big?
2. How many students are there in her class?
3. How many students are there in Daming’s class? How many girls?
4. Is there a map of the world in Linda’s class?
5. Are there any pictures in Daming’s classroom?
合作探究
1. furniture 不可数名词,意为“家具”,无 数形式,不能用a/an, many, few等修饰,但可以用much, little, a lot of等修饰。“一件家具”用a piece of furniture表示;“一套家具”用a set of furniture表示。furniture 作主语时,谓语动词用 数形式。
The furniture in the room (be)very nice. 这个房间里的家具很不错。
There (be)a lot of furniture in this shop. 这家商店里有很多家具。
2. Linda, what’s your classroom in England like? 琳达,你们英格兰的教室是什么样子的?
“What’s+sth.+like?”意为“某物是什么样子的?”,常用于询问某物的特点、性质等,相当于“How’s+sth.?”。like 此处用作 词,意为“ ”。
—What’s your house like?(=How is your house?)你们的房子是什么样的?
—It’s very big. 它非常大。
【拓展】(1)“What’s+sb. +like?”常用来询问某人的性格特征。
—What’s your father like? 你爸爸是一个怎样的人?
—He’s very friendly. 他很友好。
(2)当询问某人的外貌特征时,常用“What+do