内容正文:
第14.2.2完全平方公式
(第一课时)
人教版数学八年级上册
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1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点、几何解释.
2.灵活应用完全平方公式进行计算.
学习目标
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多项式与多项式相乘的法则:
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.
(a+b)( p+q)=ap+aq+bp+bq
平方差公式:
(a+b)(a-b)=a2-b2.
即:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.
复习引入
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探究
计算下列多项式的积,你能发现什么规律?
(p+1)2 =(p+1)(p+1)=___________;
(m+2)2=_____________;
(p-1)2=(p-1)(p-1)=_____________;
(m-2)2=______________.
p2+2p+1
m2+4m+4
p2-2p+1
m2-4m+4
你发现了什么?
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结论:
两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍.
猜想:(1)(a+b)2= .
(2)(a-b)2= .
你能验证这一结果吗?
a2+2ab+b2
a2-2ab+b2
该用什么知识来验证呢?
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解:(1)(a+b)2
=(a+b)(a+b)
=a2+ab+ab+b2
=a2+2ab+b2
解:(1)(a-b)2
=(a-b)(a-b)
=a2-ab-ab+b2
=a2-2ab+b2 .
互动新授
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(a+b)2=a2+2ab+b2,
(a-b)2=a2-2ab+b2.
完全平方公式:
两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上
(或减去)它们的积的2倍.这两个公式叫做(乘法的)完全平方公式.
完全平方公式的特征:
(1)左边是二项式的完全平方;右边是二次三项式;
(2)右边第一项是左边第一项的平方,右边最后一项是左边第二项的平方,中间一项是它们两个乘积的2倍;
(3)左边如果为“+”号,右边全是加号,左边如果为“-”号,它们两个乘积的2倍就为“-”号,其余都为“+”号;
(4)其中a,b表示任意数,也可以表示任意的单项式、多项式.
归纳总结
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思考:你能根据图1和图2中的面积说明完全平方公式吗?
问1 图1中最大正方形的面积有几种方法可以求出?
方法一:(a+b)2
方法二:a2+2ab+b2
由此你可以得出什么结论?
(a+b)2=a2+2ab+b2
图 1
图2
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图 1
图2
①
问1 图2中正方形①的面积有几种方法可以求出?
方法一:(a-b)2
方法二:a2-2ab+b2
由此你可以得出什么结论?
(a-b)2=a2-2ab+b2
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(a+b)2=a2+2ab+b2,
(a-b)2=a2-2ab+b2.
完全平方公式:
首平方,尾平方,积的2倍在中央,中间符号同前方.
完全平方公式的常见变形
归纳总结
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例3 运用完全平方公式计算:
(1)(4m+n)2 ; (2)(y- )2 .
解: (4m+n)2=
=16m2+8mn+n2
(a +b)2= a2 + 2ab + b2
(4m)2
+2•(4m) •n
+n2
典例精析
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=y2
-y
+
解: =
+
-2•y•
y2
(a -b)2 =a2 - 2ab + b2
典例精析
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例4 运用完全平方公式计算:
(1)1022 ; (2)992 .
解:原式=(100+2)2
=10000+400+4
=10404.
解:原式=(100–1)2
=10000-200+1
=9801.
=1002+2×100×2+22
=1002-2×100×1+12
典例精析
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思考
(a+b)2与(-a-b)2相等吗?(a-b)2与(b-a)2相等吗?(a-b)2与a2-b2相等吗?为什么?
(1)