2015年秋（人教版） 数学 九年级上册 25.2用列举法求概率　（习题课件+同步测试（　３份打包）

25．2　用列举法求概率 第1课时　用列表法求概率 1．在一次试验中，如果可能出现的结果有__有限___个，且各种结果出现的可能性大小__相等___，我们可以通过列举试验结果的方法，分析出随机事件发生的概率． 2．当一次试验要涉及的因素有两个(即两步操作试验)，我们常通过__列表___的方法列举所有可能的结果，找出事件A可能发生的结果，再利用公式__P(A)＝___求概率． 知识点1：用直接列举法求概率 1．将一枚硬币抛掷两次，所产生的面朝上的结果分别是__正正、正反、反正、反反___，其中出现一次正面朝上、一次反面朝上(记为事件A)的概率P(A)＝_____． 2．合作小组的四位同学坐在课桌旁讨论问题，学生A的座位如图所示，学生B，C，D随机坐到其他三个座位上，则学生B坐在2号座位的概率是_____． ,第2题图)　　,第3题图) 3．如图，随机闭合开关K1，K2，K3中的两个，则能让两盏灯泡同时发光的概率为( B ) A.　　　　D.　　　　C.　　　　B. 知识点2：用列表法求概率 4．有A，B两只不透明口袋，每只口袋里装有两只相同的球，A袋中的两只球上分别写了“细”、“致”的字样，B袋中的两只球上分别写了“信”、“心”的字样，从每只口袋里各摸出一只球，刚好能组成“细心”字样的概率是( B ) A. D. C. B. 5．(2014·杭州)让图中两个转盘分别自由转动一次，当转盘停止转动时，两个指针分别落在某两个数所示的区域，则这两个数的和是2的倍数或是3的倍数的概率等于( C ) A. D. C. B. 6．在一个口袋中有4个完全相同的小球，它们的标号分别为1，2，3，4，从中随机摸出一个小球记下标号后放回，再从中随机摸出一个小球，则两次摸出的小球的标号之和大于4的概率是( C ) A. D. C. B. 7．在1，2，3，4四个数字中随机选两个不同的数字组成两位数，则组成的两位数大于40的概率是_____． 8．某校决定从两名男生和三名女生中选出两名同学作为某次国际马拉松赛的志愿者，则选出一男一女的概率是_____． 9．如图是两个可以自由转动的转盘被分成相等的几个扇形，游戏者同时转动两个转盘，如果转盘A转出了钢笔，转盘B转出了文具盒，那么配对成功就赢了．求游戏者获胜的概率是多少？并写出所有可能的结果． 解：所有可能结果为(文苹)、(文钢)、(文篮)、(胶苹)、(胶钢)、(胶篮)，故获胜概率为 10．(2014·宁波)如图，在2×2的正方形网格中有9个格点，已经取定点A和B，在余下的7个点中任取一点C，使△ABC为直角三角形的概率是( D ) A. D. C. B. 11．“服务他人，提升自我”，某学校积极开展志愿者服务活动，来自九年级的五名同学(三男两女)成立了“交通秩序维护”小分队，若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护，则恰好是一男一女的概率是( D ) A. D. C. B. 12．如图是两个可以自由转动的转盘，每个转盘被分成两个扇形，同时转动两个转盘，转盘停止后，指针所指区域内的数字之和为4的概率是( B ) A. D. C. B. 13．在四边形ABCD中，①AB∥CD；②AD∥BC；③AB＝CD；④AD＝BC，在这四个条件中任选两个作为已知条件，能判定四边形ABCD是平行四边形的概率是_____． 14．小亮与小明一起玩“石头、剪刀、布”的游戏，两同学同时出“剪刀”的概率是_____． 15．将正面分别标有数字6，7，8，背面花色相同的三张卡片洗匀后，背面朝上放在桌面上． (1)随机地抽取一张，求P(偶数)； (2)随机地抽取一张作为个位上的数字(不放回)，再抽取一张作为十位上的数字，能组成哪些两位数？恰好为“68”的概率是多少？ 解：(1)P(偶数)＝ 　(2)因为能组成的两位数为86，76，87，67，68，78，所以P(恰好为“68”)＝ 16．如图，有四张背面相同的纸牌A，B，C，D，其正面分别是红桃、方块、黑桃、梅花，其中红桃、方块为红色，黑桃、梅花为黑色，小明将这四张纸牌背面朝上洗匀后，摸出一张，将剩余三张洗匀后再摸出一张． (1)用列表法表示两次摸牌所有可能出现的结果；(纸牌用A，B，C，D表示) (2)求摸出的两张纸牌同为红色的概率. 解：(1)列表略 (2)P(摸出两张纸牌同为红色)＝ 17．田忌赛马是一个为人熟知的故事．传说，战国时期，齐王与田忌各有上、中、下三匹马，同等级的马中，齐王的马比田忌的马强．有一天，齐王要与田忌赛马，双方约定：比赛三局，每局各出一匹马，每匹马赛一次，赢得两局者为胜．看样子田忌似乎没有什么胜的希望，但是田忌的谋士了解到主人的上、中等马分别比齐王的中、下等马要强…… (1)如果齐王将马按上、中、下的顺序