句子、诗词基础专项训练（专项训练）统编版语文四年级上册

古诗词、句子训练 一、将下列诗句补充完整。 (1)_______________,复照青苔上. (2)梅须逊雪三分白,___________________. (3)宋代诗人卢钺的诗句:"_______________________, __________________"告诉我们只有取长补短才能不断进步. (4) 《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是______________,_____________________。 (5) __________________,但闻人语响.《鹿柴》 (6)云母屏风烛影深,_______________________. (7)___________________,不教胡马度阴山.《出塞》 (8)至今思项羽,_________________________.《夏日绝月》 (9)可小怜九月初三夜,________________.《暮江吟》 (10)莫愁前路无知己,_____________________.《弟董大》 (11)一道残阳铺水中,____________________.《暮江吟》 二、缩写句子。 1、河神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘. 2. 伟大的巨人盘古,用它的整个身体创造了美丽的世界. 3. 普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星. 4. 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家. 5. 在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人. 三、改为转述句. 1、蔡桓侯说:"我的身体很好，什么病也没有。" 2. 梅兰芳向大家宣布:"胜利了,我该登台演出了!" 3. 西门豹对官绅头子说:"巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧." 4. 普罗米修斯坚定地问答:"为人类造福,我没有错." 四.运用动作描写仿写句子。 例：害怕—我吓得脚也软了,更跑不快. 生气— 快乐— 着急— 伤心— 自豪— 五.改写句子。 1.这难道不是一个惊人的发现吗?(改为陈述句) 2. 小木偶怎么会有办法？(改为陈述句) 3、 它要是凭这点来欺负人.那咱们可不答应。(改为反问句) 4、飞卫是一名射箭能手。(改为反问句) 5、梅兰芳不堪其扰,只好回到了上海。(改为双重否定句) 6、小红在读书。(扩句,至少扩两处) 7.今天我非去上学不可。(改为肯定句) 8、 这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。(改为把字句) 9. 这个小小的困难你能战胜。(改为反问句). 六、修改病句. 1.我仿佛好像看到了小作者和妈妈走亮的情景。 2.朝霞被江水染得通红。 3. 我们全校师生和班主任都参加义务劳动。 4. 我发明了蚂蚁的秘密。 5. 大家要注意安全,尽量防止不发生事故。 6. 我们用了整整一个月左右才把广播体操学会。 答案： 一．古诗词 (1) 返景入深林 (2)雪却输梅一段香. (3)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香. (4)不识庐山真面目,只缘身在此山中. (5)空山不见人. (6)长河渐落晓星沉. (7)但使龙城飞将在. (8)不肯过江东. (9)露似真珠月似弓. (10)天下谁人不识君？ (11)半江瑟瑟半江红. 二、缩写句子。 1、河神娶姑娘. 2.盘古创造了世界. 3.普罗米修斯从车轮上拿火星. 4.梅兰芳是艺术家. 5.顶楼里住着女人. 三、改为转述句. 1、蔡桓侯说他的身体很好，什么病也没有。 2、梅兰芳向大家宣布，胜利了他该登台演出了。 3、西门豹对官绅头子说，巫婆怎么还不回来，麻烦他去催一催。 4、普罗米修斯坚定地问答，为人类造福,他没有错。 四.运用动作描写仿写句子。 生气—妈妈眉头紧皱，牙齿咬住嘴唇，手紧握拳头。 快乐—看到搞笑的场景，我乐得在地上翻了三个跟头,大声笑着,叫着,拍着手。 着急—妈妈很晚还没回来,我在屋子不安地走来走去,不时抬头看向钟表。 伤心—听到这个消息,她默默地坐在角落里,低着头,时而一言不发,时而泪流满面。 自豪—我们班得了冠军,同学们鼓掌欢呼，个个昂首挺胸。 五.改写句子。 1.这是一个惊人的发现。 2.小木偶没有办法。 3.它要是凭这点来欺负人.那咱们难道能答应吗？ 4.飞卫难道不是一名射箭能手吗？ 5.梅兰芳不堪其扰,不得不回到了上海。 6、小红每周都要在图书室里读书两小时。 7.今天我一定要去上学。 8.洋人的汽车把这个女人的亲人轧死了。 9.难道这个小小的困难你不能战胜吗？ 六、修改病句. 1.我仿佛看到了小作者和妈妈走亮的情景。（或去掉“仿佛”） 2.江水被朝霞染得通红。 3.我们全校师生都参加义务劳动。 4.我发现了蚂蚁的秘密。 5.大家要注意安全,尽量不发生事故。（或去掉“尽量”） 6.我们用了整整一个月才把广播体操学会。（或去掉“整整”） 学科网（北京）股份有限公司 $$