期末课内阅读过关练习（试题）统编版语文四年级上册

期末课内阅读过关练习（一）语文四年级上册统编版 课内阅读 观潮 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一（堵   睹）两丈多高的水墙。浪潮越来越近，（尤   犹）如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．用“\”划去括号中不恰当的字。 2．这个片段从 和 两个方面描写了潮来时的景象，让我们的脑海中浮现出潮来时的画面。 3．下面这个句子，用上带点的词有什么作用，请写下来。   那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 阅读课文片段作答。 走月亮（节选） ①细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 ②啊，我和阿妈走月亮…… 4．读第①段话，你脑海中浮现出的画面是（    ） A．月亮升起图 B．月下溪景图 C．月亮牵星图 D．月下田园图 5．朗读“啊，我和阿妈走月亮”时，语调应该是（    ） A．舒缓而激动 B．舒缓而陶醉 C．急促而迫切 D．急促而喜悦 6．一个“哦”字引出了对白天的回忆，白天“我”还会在溪边做什么呢？请你展开想象，写在下面的横线上。 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我， ……” 7．从选文中，我感受到作者 的情感。 《一个豆荚里的五粒豆》节选 ①它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。 ②“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一个星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的，紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔软的叶子。这一天简直像一个节日。 8．豌豆苗的生长和小女孩病情的恢复是密切相连的，请你填一填。 豌豆苗 小女孩 向上长，即将开花 开出紫色的花 9．读了选文，我会分类提出问题。 针对选文的某句话或某个词提出问题： 针对选文的全部内容提出问题： 10．读了文中画横线的句子，我仿佛看到了 的情景；从“轻轻地吻”中，我能体会到 。 课内阅读。 夜间飞行的秘密（节选） ①为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。煸蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。 ②科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 ③三次不同的实验结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 ④后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ⑤知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 11．阅读本文段时，一个小组从不同的角度提出了三个问题，请选择问题所属的提问角度。（填字母） A．从课文的写法来提问 B．从课文中得到的启示来提问 C．针对课文内容来提问 ①无线电波跟超声波是一样的吗？( ) ②为什么课文没有具体写后两次实验？( ) ③飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？( ) 12．为什么课文没有具体写后两次实验？ 13．读下面的片段，从两个不同的角度提出问题并作答。 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎，它们躲在泥土里变了模样，你不要把它