内容正文:
第1节 光的折射定律
第四章 光及其应用
粤教版选择性必修一
课堂引入
壹
课堂练习
叁
课堂总结
肆
目录
知识讲解
贰
2
课堂引入
第一部分
壹
一、课堂引入
初中知识回顾:
光从空气斜射入水中,一部分被水面反射回来,
发生光的反射,另一部分射入水中,发生光的
折射。
光的折射定律内容:
(1)折射光线与入射光线、法线在同一平面上;(三线一面)
(2)折射光线和入射光线分居法线两侧;(两线分居)
(3)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角(折射光线向法线偏折);光从水或其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角;
(4)入射角增大时,折射角也随着增大;
知识讲解
第二部分
贰
光的折射定律
折射率
一、光的折射定律
(1)托勒密:在入射角很小的情况下,折射角和入射角成正比。
(2)阿勒·哈增:入射角较大的情况下,折射角和入射角成正比的关系不成立。
(3)开普勒:托勒密的结论只有在入射角小于30o角时才成立。
(4)斯涅尔:在不同的介质里,入射角和折射角的余割之比总是相同的值,即折射角和入射角的正弦值之比为一常数。
1. 人类对光折射的研究历程
光折射率实验
一、光的折射定律
(1)折射定律:当光线从空气射入介质时,发生折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角i的正弦值与折射角r的正弦值成正比。
(2)表达式:=n
2. 光的折射定律
3. 对光折射现象的理解
(1)特殊情况:当光垂直于界面入射时,虽然光的传播
方向不变,但光速变了,因此也属于折射。
(2)光路可逆性:光由介质射入空气或真空时,折射角γ大于入射角i。根据光路可逆,可认为光由空气或真空以入射角γ入射,对应的折射角为i。
一、光的折射定律
【典例1】如图所示,井口大小和深度均相同的两口井,一口是枯井(图甲),一口是水井(图乙,水面在井口之下),两井底部各有一只青蛙,则( )
A.水井中的青蛙觉得井口大些,晴天的夜晚,水井中的青蛙能看到更多的星星
B.枯井中的青蛙觉得井口大些,晴天的夜晚,水井中的青蛙能看到更多的星星
C.水井中的青蛙觉得井口小些,晴天的夜晚,枯井中的青蛙能看到更多的星星
D.两只青蛙觉得井口一样大,晴天的夜晚,水井中的青蛙能看到更多的星星
一、光的折射定律
解析 由于井口边沿的约束,而不能看到更大的范围,据此作出边界光线如图所示。
由图可看出α>γ,所以枯井中的青蛙觉得井口大些;β>α,所以水井中的青蛙可看到更大的范围,即可以看到更多的星星,A、C、D错误,故选项B正确。
【情景引入】
将筷子以相同的倾斜程度分别放入油中和水中,观察折射现象,发现有什么不同,为什么会出现这种差异?
二、折射率
【观察发现】筷子在水中的折射现象更明显,因为水的折射率更大
2、物理意义:折射率是反映介质光学性质的一个物理量,它反映了光从真空斜射入介质(或从介质斜射入真空)时偏折的程度。折射率越大,介质使光线偏折的程度就越大。
1、定义:把光从真空射入某种介质发生折射时,入射角i的正弦与折射角 r 的正弦之比 ,叫作这种介质的折射率。
3、折射率与光速的关系:某种介质的折射率等于光在真空中的传播速度 c 与光在这种介质中的传播速度 v 之比。
【注意】任何介质的折射率都大于1.
二、折射率
一、多普勒效应的理解
【典例2】如图所示,光在真空和介质的界面MN上发生偏折,那么下列说法正确的是( )
A.光是从真空射向介质
B.介质的折射率约为1.73
C.光在介质中的传播速度约为3.0×108 m/s
D.反射光线与折射光线成60°
B
一、多普勒效应的理解
【典例2】如图所示,光在真空和介质的界面MN上发生偏折,那么下列说法正确的是( )
A.光是从真空射向介质
B.介质的折射率约为1.73
C.光在介质中的传播速度约为3.0×108 m/s
D.反射光线与折射光线成60°
B
一、多普勒效应的理解
【典例3】如图所示的装置可以测量棱镜的折射率。ABC表示待测直角棱镜的横截面,棱镜的顶角为α,紧贴直角边AC放置一块平面镜。一光线SO射到棱镜的AB面上,适当调整SO的方向,当SO与AB成β角时,从AB面射出的光线与SO重合。
(1)画出光线SO进入棱镜的折射光线;
(2)求出棱镜的折射率n。
解析 (1)如图所示。
(2)入射角i=90°-β,
由几何知识得到,折射角γ=α
由折射定律得n=。
课堂练习
第叁部分
叁
三、课堂练习
1.如图所示,落山的太阳看上去正好在地平线上,但实际上太阳已处于地平线以下,观察者的视觉误差大小取决于当地大气的状况。造成这种现象的原因是( )
A.光的反射 B.光的折射
C.光的直线传播 D.小孔成像
B
2. 一束单色光由空气进入水中,则该