辽宁省本溪市二十二中学2021-2022学年九年级上学期期末物理小考(二)

2023-12-23
| 3页
| 308人阅读
| 11人下载

内容正文:

辽宁省本溪市二十二中学2021-2022学年九年级上学期期末小考(二) 1.在气候干燥的冬天,司机接触汽车时经常会被“电”一下,手拿“静电消除器”接触汽车可以防止被“电”。下列说法不正确的是(  ) A.静电消除器前端应选用可导电材质 B.汽车上的“电”往往会使汽车吸附很多的灰尘 C.汽车带电是因为汽车行驶时与空气摩擦发生了摩擦起电现象 D.若汽车带的是负电,手拿“静电消除器”接触汽车瞬间电流方向由汽车流向消除器 2.如图所示,电源电压不变,闭合开关,滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中,下列说法正确的是(  ) A.电流表示数变大 B.灯泡亮度不变 C.电压表示数变小 D.电压表示数不变 3.小明连接了如图所示的电路,闭合开关后在电路元件安全的范围内向右移动滑动变阻器的滑片,关于该过程,下列说法中正确的是(  ) A.小灯泡变暗 B.电流表A1示数变小,电压表示数变大 C.电流表A2的示数与电流表A1的示数之差变小 D.电路消耗的总功率变小 (多选)4.如图甲所示,电源电压恒为12W,闭合开关S,当滑片P在a端时,电流表示数为0.1A,R2消耗的电功率为1W;图乙、丙分别是变阻器滑片P从a端滑到b端的过程中两组物理量的关系图像,则(  ) A.图乙反映的是电压表与电流表示数的关系 B.滑片P在b端时,电路消耗的总功率为6W C.图丙反映的是R2与R1的电功率比值k与R2的关系 D.滑片P在a端时,R1的阻值为20Ω,消耗的电功率为0.2W 5.一台单缸四冲程汽油机,在压缩冲程中,气体的温度升高,这是通过   的方式增加内能。为了不让汽油机在工作时温度升得太高。在设计制造时,让气缸被水包围着,这是通过   的方式减少气缸内能。用水来冷却气缸是因为水的   较大。 若飞轮转速是1800r/min,该汽油机每秒完成   个冲程,对外做功   次。 6.华为某款手机用的锂电池标有“6000mA•h”。若手机正常工作时的电流约200mA,则这种充满电的锂电池可供该手机连续使用    h;给手机充电时锂电池相当于电路中的    (选填“电源”或“用电器”)。 7.用如图所示的装置可探究电流产生热量与    (填“电流”或“电阻”)的关系,若通过R2的电流为1A,通电1min,R2产生的热量为    J。若将R3更换为10Ω的电阻,   (填“仍能”或“不能”)完成该实验探究。 8.小明家的电能表如图所示,电能表是测量    的仪表。物理实践活动中,小明测量家中某一用电器的实际功率,让该用电器单独工作3min,观察到家中电能表的表盘转了36转,则在这段时间内,该用电器消耗的电能是    kW•h,该用电器的实际功率是    W。 9.图甲是某品牌的电热水壶,其工作电路简图如图乙所示,开关S可以控制其加热、保温和停止三个状态,其铭牌如表所示。在该电热水壶正常工作的情况下,将一壶25℃的水在1标准大气压下加热到沸腾[假设电热丝产生的热量全部被水吸收,R1、R2的阻值不随温度变化,c水=4.2×103J/(kg•℃),1L=10﹣3m3]。求: 产品名称:电水壶 产品型号:DH﹣200G5 额定容量:2L 额定电压:220V 加热功率:1210W 额定频率:50Hz 保温功率:100W (1)水吸收的热量; (2)R1、R2的阻值; (3)实际加热这壶水到沸腾用时10.5min,求实际电压。 10.在“测量小灯泡的电功率”实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,正常工作时的电阻约为12Ω。现有器材:电源(电压为6V,保持不变),电流表,电压表,开关、导线若干,另有两种规格的滑动变阻器可供选:R1(50Ω、2A)、R2(10Ω、1A)。 请完成下列问题: (1)本次实验中应选择的滑动变阻器是    (选填“R1”或“R2”); (2)某同学连接成了如图甲所示的电路,该电路中存在一处连接错误,只要改接一根导线就可以使电路连接正确,请你把接错的那一根导线找出来打上“×”,再用笔画线代替导线画出正确的连接; (3)电路正确连接后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示为    V;要测量小灯泡的额定功率,此时应将滑片P向    (选填“A”或“B”)端移动; (4)实验小组多次改变滑动变阻器滑片的位置,并根据实验数据画出了小灯泡的I﹣U关系图像如图丙所示。由图像可知:小灯泡的额定功率是    W;小灯泡的实际功率随实际电压的降低而    (选填“增大”、“减小”或“不变”); (5)在电源电压未知的情况下,不用电压表,用如图丁所示的电路也可

资源预览图

辽宁省本溪市二十二中学2021-2022学年九年级上学期期末物理小考(二)
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。