2024年中考物理一轮复习考点突破课件---分子动理论 内能 比热容

分子动理论　内能　比热容 1. 知道自然界和生活中简单的热现象。了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点。 2. 了解内能和热量。 3. 通过实验，了解比热容。能运用比热容说明简单的自然现象。 复习目标 一、 分子动理论 1. 物质的构成 （1） 常见的物质是由大量 　分子　⁠构成的。 （2） 分子之间存在 　间隙　⁠。 2. 分子热运动 （1） 扩散现象： ① 不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。 ② 扩散现象说明：a. 一切物质的分子都在 　不停地做无规则运动　⁠。 分子　 间隙　 不停地做无规则运动　 b. 物质的分子之间存在间隙。 ③ 物质发生扩散现象的快慢与 　温度　⁠有关； 　温度越高　⁠，扩散越快。 温度　 温度越高　 知识梳理 （2） 分子的热运动： ① 分子的无规则运动与 　温度　⁠有关，所以这种运动叫分子的热运动。 ② 温度越 　高　⁠，分子热运动越剧烈。 温度　 高　 3. 分子间的作用力 （1） 分子之间同时存在 　引力和斥力　⁠。分子间的作用力是这种斥力和引力的合力。 （2） 分子间作用力的特点： ① 固体、液体被压缩时，作用力一般表现为 　斥　⁠力，所以固体和液体很难被压缩。 ② 固体被拉伸时，作用力一般表现为 　引　⁠力，所以拉伸固体需要用力。 ③ 气体中，分子相距很远，作用力常可忽略，所以气体的体积容易改变。 引力和斥力　 斥　 引　 4. 分子动理论的基本观点 （1） 物质是由大量 　分子　⁠构成的。 （2） 分子在永不停息地做 　无规则　⁠运动。 （3） 分子间存在着相互作用的 　引　⁠力和 　斥　⁠力。 分子　 无规则　 引　 斥　 二、 内能 1. 内能 （1） 定义：物体内所有分子做无规则运动的 　动能　⁠和 　分子势能　⁠的总和，叫物体的内能。单位是焦耳（J）。 （2） 特点： ① 一切物体在任何情况下都具有内能。 ② 质量一定的物体，体积变化不显著时，温度越高，内能就越 　大　⁠。 ③ 内能还与物体的质量、状态、化学组成等有关。 动能　 分子势能　 大　 2. 热量 （1） 定义：物体在热传递过程中吸收或放出能量的多少叫热量，用符号 　Q　⁠表示。 （2） 单位： 　焦耳　⁠（J）。 （3） 物理意义：热量是热传递过程中内能改变多少的量度。 Q　 焦耳　 ③ 方向：热量总是从高温物体传向低温物体，或从物体的高温部分传向低温部分。 ④ 在热传递过程中，若低温物体（部分）吸收的热量为Q吸，高温物体（部分）放出的热量为Q放，若没有热量损失，则Q吸 　＝　⁠Q放。 ⑤ 应用举例：用热水袋取暖，用煤气灶烧水，晒被子等。 ＝　 3. 改变物体内能的方式 （1） 热传递： ① 实质：内能的 　转移　⁠。 ② 条件：不同物体或同一物体的不同部分之间存在 　温度差　⁠。 转移　 温度差　 （2） 做功： ① 实质：内能与其他形式的能的 　转化　⁠。 ② 应用举例：钻木取火，燃气推动活塞运动，电热丝通电发热等。 转化　 （3） 做功和热传递对内能的影响： ① 不存在热传递时，物体对外做功，物体的内能 　减小　⁠；外界对物体做功，物体的内能 　增大　⁠。 ② 不存在做功时，物体吸热，内能 　增大　⁠；物体放热，内能 　减小　⁠。 ③ 做功和热传递对改变物体的内能是 　等效　⁠的。 减小　 增大　 增大　 减 小　 等效　 三、 比热容 1. 比热容 （1） 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它 　质量　⁠和 　升高温度　⁠的乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号 　c　⁠表示。定义式： 　c＝　⁠。 （2） 单位： 　J/（kg·℃）　⁠，读作： 　焦每千克摄氏度　⁠。 （3） 影响因素：物质的种类、状态。 质 量　 升高温度　 c　 c＝　 J/（kg·℃）　 焦每千克摄氏度　 ① 大小：4.2×103J/（kg·℃），表示 　1kg水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是4.2×103J　⁠。 ② 水的比热容大的应用：用水作冷却液或供暖物质，水能调节气候等。 1kg水温度升高（或降低）1℃吸 收（或放出）的热量是4.2×103J　 （4） 水的比热容： 2. 吸收或放出热量的计算 （1） 公式：Q＝ 　cmΔt　⁠。Q表示吸收或放出的热量，单位是J；c表示比热容，单位是J/（kg·℃）；m表示质量，单位是kg；Δt表示升高或降低的温度，单位是℃。 （2） 变形式：m＝ 　　⁠（求质量）；Δt＝ 　　⁠（求温度的变化量）。 cmΔt　 　 　 考点一　分子动理论 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1. （2023·芜湖模拟）小楠利用两个相同的分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（密度比空气大）的瓶子做了如图所示的实验，抽掉玻