4.1 我国的个人收入分配 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

制度 基础 必修二 我国的个人收入分配 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 第二单元 经济发展与社会进步 预 习 导 航 1 2 3 我国居民的收入来源有哪些？劳动的重要性？ 我国的分配制度是什么？为什么采用这种分配制度？ 什么是按劳分配和按生产要素分配？为什么？ 4 如何完善个人收入分配? 2 01 环节一 乡村振兴，田坝村有路子 02 环节二 总议题 目录 从乡村振兴看我国的个人收入分配？ 集体经济，活力彰显 环节三 03 国富民强，发展成果由人民共享 3 情境： 以前的田坝村很穷，2003年，村里老党员、老干部、群众代表多次自发上门邀请同村退役军人、民营企业家王建树回村担任党支部书记兼村委会主任。王建树上任后，确立“发展集体经济，走共同富裕”的路子，并成立村办集体企业——田坝广汇集团，建设10万平方米沿街商铺，不仅促进了村里居民及周边群众从事建材、水电暖、餐饮、美容等经营活动，还增加了就业创业岗位。如今，田坝村固定资产20多亿元，集体收入超亿元，人均可支配性收入4.1万元。 村集体经济壮大后，田坝村社区把民生放在首位，让村民们充分享受到了发展集体经济带来的福利。村里面的适龄青年结婚免费分配婚房，村里60岁以上老人，每年每人发放8000元生活补贴，免费为老年人健康查体，其他居民5000元分红，逢年过节还会发放花生油、面粉等福利。二十年来，田坝村用于民生方面的支出达到近4亿元。 议学问题： 1.结合情境，谈谈田坝村实行了什么样的个人收入分配方式？ 2.从所有制角度思考，为什么会实行这样的分配方式？ 环节一：乡村振兴，田坝村有路子 议学提示一：在集体企业里上班，获取工资属于按劳分配；集体分红属于要素参与收入分配。此外还有免费分配婚房、发放生活补贴属于福利性分配。 议学提示二：生产决定分配，生产资料所有制决定分配制度。 一、按分配为主体 多种分配方式并存 1.内容：按分配为主体 多种分配方式并存。 2.原因： 决定 我国的生产力状况——根本原因 分配方式 生产资料所有制 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 分配 生产 决定 决定 决定 环节二：集体经济，活力彰显 今年45岁的张华东也是田坝村人，尽管不像年轻人赶上了分房的政策，但村里众多集体企业让他免去了外出打工的奔波。张华东说，没有集体企业之前，他当过工人、保安，也做过煎饼摊这类小买卖。秦汉影视基地建好那年，他和村里30多个青年都过来这边工作。2006年刘振国从保安干起，因为工作出色，2015年做到物业部经理，有40多个手下。这是他此前不敢想的经历。“我们自己村的企业自己干活也都上心。别的乡的村民总说，都想‘并’进我们村。” 影视基地也盘活了当地村和周边村的就业机会，全村靠群演收入一年就有300万元。田坝村土地流转后发展产业、给村集体经济带来租金的“租金+薪金+股金”分红模式，让越来越多的农民成为“股东”，享受更多收入，农村集体经济持续壮大。 议学问题： 1.结合情境，分析田坝村集体经济分配模式的优势。 2.结合情境，阐释田坝村居民获取收入的途径有哪些？这些获取收入的途径有何共性？ 情境： 议学提示一：在集体企业上班获取的工资与工作业绩挂钩，能充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者提高技能；通过集体经济分红制度，将农民与集体之间的利益联系起来，增加了成员的归属感和责任感,进一步调动其积极性和创造性，激发要素活力。 议学提示二：劳动性收入（工资）；财产性收入（集体分红）；经营性收入（经营商铺收入）；转移性收入（生活补贴）。劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。 3.按劳分配 （1）性质：是社会主义的分配原则，是由生产资料公有制决定的。 （2）基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得。 分配尺度 分配结果 分配范围：公有制经济中 ①在国家机关、公有制事业单位和公有制控股企业中的职工工资、奖金、津贴。 ②农村经济中的承包集体土地获得的收益。 （3）具体形式： 注意：没有劳动能力的人，有劳动能力但下岗失业的人都应得到社会保障。因而在分配中不能提“不劳不得”。 Q：“多劳多得，少劳少得”后面能否加上一句“不劳不得”？ 8 （4）为什么要实行按劳分配？ A.必要性:（p45相关链接） 我国实行按劳分配原则，是由一定的经济条件决定的。 ①前提:生产资料公有制。 ②物质基础:社会主义公有制条件下的生产力发展水平。 ③直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点。 B.重要性 ①有助于调动劳动者的积极性和创造性。 ②激发劳动者努力学习科技，提高劳动技能，从而促进