第三单元 师长情谊 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册第三单元《师长情谊》单元训练 道德与法治 一、单选题（本大题共14小题） 1．由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。面对风格不同的老师，下列做法错误的是（ ） A．承认老师的差别，主动与老师交往 B．敢于对心目中不喜欢的老师说“不” C．发现不同风格老师的优点 D．了解老师教育行为的目的 2．小张说：“我喜欢王老师的真实坦诚。”小王说：“我喜欢李老师的见解独到”，小李说：“我喜欢赵老师的幽默开朗”。风格只是表现出老师之间的差异，其实他们（ ） A．都有很多优点 B．都有很强的责任心 C．都有教学资格 D．都有值得我们学习的地方 3．小茹是某校九年级(2）班的学生，她的数学老师个子很矮、长相一般，但教学时很幽默风趣， 她的外语老师个子高、声音甜美，但讲课时却很严肃。对此，小茹同学应该认识到( )。 ①每位老师都有自己的独特的教学风格 ②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师 ③无论什么风格的老师都应该受到尊重 ④我们要主动和幽默风趣的老师交往，远离严肃的老师 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 4．课程知识中蕴含的智慧可以让生活更美好。以下同学的行为同时体现“正确与老师交往”和“养护精神”的是（　 　） A．语文老师点赞小红所写的作文 B．小玲根据老师建议收看央视《新闻联播》 C．小敏按班主任要求积极锻炼身体 D．生病的小丽对老师说“今天我不吃午饭了” 5．14年前，电影《亲爱的》中人物原型孙海洋不到4岁的儿子被人拐走，孙海洋从此踏上了漫漫寻子路。这些年来，孙海洋变卖家产，先后前往26个省市寻找儿子，在寻子路上，他与3000多名失子寻亲家庭结盟，相互扶持鼓励。“儿子没有了，家就没有了”。这是他常说的一句话。对以上材料理解正确的是（      ） A．家庭作为社会的细胞，承担着多种功能 B．家庭一定是由血缘关系结合成的亲属生活组织 C．家是我们心灵的港湾，亲情让我们的心灵有依靠 D．亲子冲突往往会伤害双方的感情，影响家庭的和睦 6．俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了一丝丝的幸福。有了家，才有了幸福，这是因为（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是心灵的港湾 ③在家我们能放松一切，无所顾虑 ④家是我们无所不为的地方 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 7．家是温暖的牵挂、真切的关怀和守候、也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突，我们渐渐长大，对家的认识也有了自己的想法。但不可否认的是，只有一个温暖的家才能满足孩子发展需要。你认为以下对“家”认识中（　　 ） ①我们的成长离不开家庭的哺育和支持，亲情是我们永远的依恋 ②亲人间要学会有效沟通和交流，否则爱的传递会受到阻碍 ③父母是家庭的主宰，是家庭矛盾冲突产生的根源 ④家是生命的居所，亲情的厚度直接决定了孩子一生的高度 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．在安徽滁州，一位妈妈为照顾瘫痪儿子，连续7年每天往返家与学校14次，给儿子换尿不湿。吕女士表示，只要儿子身体允许，会一直陪着他上学。这位妈妈的大爱启示我们（       ） A．顺从父母心意，改善家庭关系 B．学会感恩父母，杜绝亲子冲突 C．少亲近父母，不给父母找麻烦 D．体味亲情之爱，关心体贴妈妈 9．生活中，几乎每个人都“领教”过妈妈的唠叨。“又玩手机了，还不快做作业！”“记得多喝水，多穿点衣服！”妈妈的唠叨陪伴着我们一路成长。妈妈的唠叨是（ ） A．对我们生活的全面干涉 B．对我们的关心和帮助 C．糟透了，给我们增添了许多烦恼 D．她心情不好时的宣泄 10．国际著名钢琴家郎朗，小时候曾因放学晚回家耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来……如今，已经成名的郎朗回忆起小时候的事情，父亲没有任何怨恨。他说：“天下父母哪有不爱自己孩子的。打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱。”“做孩子的不用怀疑父母对你的爱”这句话告诉我们（ ） A．父母都是爱我们的，要对父母唯命是从 B．亲子冲突源于父母的爱，是无法解决的 C．父母对我们的爱凝聚在对我们的打骂上 D．要理解父母行为中蕴含的爱，体味亲情 11．七年级学生小虹在日记中写道：“晚饭后，我们一家人又开始各自‘忙碌’起来。妈妈在厨房洗碗，爸爸在笑眯眯地看晚报，爷爷、奶奶坐在沙发上看电视上的新闻，我坐在书桌前认认真真地做作业，全家团圆是一件让人感到无比幸福的事，我爱爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。”从家庭结构的角度来看，小虹的家庭属于（ ） A．主干家庭 B．核心家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭 12．历史证明，一个善于学习的民族，必定是一个充满希望的民族，一个爱学习的家庭，必将