浙江省温州新希望联盟学校2023—2024学年九年级上学期12月月考语文试题

新希望联盟学校2023学年第一学期九年级语文素养测试卷 考生须知: 全卷共四大板块,17小题,满分120分(含卷面3分)。考生须在答题卷上作答,考试 时间120分钟. 祝你成功! 壹 议谈“盲盒” 班级有部分同学沉送“盲盒消费”,班主任决定召开主愿班会引导大家理性消费。A小 组准备进行PPT展示宜传,请你参与策划。(26分) 【原始材料】 已入歧途,岂能不管 ()盲会营销不能盲日炒作,盲盒经济不能沦为“官日经济”。 (②)有人高叶人生就像一个育盒,你永远不知道下一个会是什么惊存,但,不能无视面盒 营销的副作用。盲盒消费浪潮之下,存在涉嫌虚假宣传、到手商品与宣传不符、消货纠纷劝 以解决等问题,有地方消保娄套托专业检测机构对10件不同品牌的玩具盲盒产品进行检测, 结果发现其中8件有安全隐患,存在造成儿童呼吸道堵塞进而导致室息的风险。打看“拆开 有惊喜”的规子,实际却可能收获无法预见的惊恐。 (3)不得不提的是,盲盒对木成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激,想 要满足好奇心:为了拿到隐藏款、集齐全系列,非理性重复购买:迎合“流行趋势”跟风购 买,不由得深陷其中:商家故意降低产品抽中概华,不断刺激过度消货…盲金营销击中了 猎奇心态、攀比心理等人之“状肋”。 ()方盒营销的商品,很多时侯不是“真需要”,只是“超想要”。连一些成年人都无法盛 于自身经济能力、消货需求和兴趣爱好等,作出理智消费选择,更何况未成年人涉世未深、 懵懂无知,报本无法抵挡盲盒之诗惑。盲盒营销不能“玩无止境”,更不能“盲无下限”。 (⑤)浒理盲盒消费乱象,法治手役不可或缺。近日,上海发布《上海市盲金经营活动合规 指引》,明确未成年人保护机制,要求言盒经营者不得向8周岁以下的来成年人销售育盒, 向8周岁以上木成年人铺售盲金商品应征得监护人同意。盲盒不是监管盲区,随着未成年人 保护机制从设立到逐渐完善,必将为进一步跟进执法、加强整治,提供重要依据。以严格监 管为加持,言盒营销才能步入健康发展的轨道。 (6)人为稀块和抽炎模式带火了盲盒。但,盲盒营销作为一种创意商业模式,要获得持续 成长,最重要的是信守诚信商道。除了经济利益,更不可缺少社会关怀。芬力实现经济效益 和社会效益的双熹,才是窗盒经济健康发展的阳关大道。 (摘自人民网,有删改) 【审核材料】 L,在审核材料过程中,小新认为原始材料从阅读附象看不完全适合在班级宜讲。请结合材料 内容,替小新进行简要解释。(4分) 【补充材料】 (甲》 你可能会觉得花钱买下一堆没有实用的东西很不值,但其实,收集盲盒能给这些人带来 许多心理安慰,比如集齐一套盲盒之后一种成事圈满的“安全感”。另外,市场营销学教授 罗素 州 贝尔克指出,除了提供安全感,收集东西还为个体的自我定义提供了一个方法。 (乙) 尽管当收集行为上升为“收藏爵”时可能产生消极作用,但适当地收集物品可以给人带 来快乐,而这种快乐不局限于收集的东西本身。拿言盒来说,抽到不想要的角色,或重复抽 到同一个角色是家常便饭。这时,很多人选择在网上甚至在店里薄点来跟共他人交换盲盒, 在体会到抽言盒的快感同时,说不定还能通过社交收获一份友竹。露丝 福尔马克表示,收 CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 集东西对建立与他人的联系很有意义,收藏者可以眼其他的同好建立来往。 (摘自微信公众号“果壳”,有删政) (两) 培养孩子的理性能力,即按需购买,需要什么就购买什么,让孩子学会判断,学会自控。 在满足孩子开盲盒的体验与按需购买上进行平衡,可以引导孩子根据家庭经济条件和消费计 刻购买玩具盲盒进行游戏体验,而对文具的购买还是采取按需购买的原则。 一一南京师大殷飞 (丁) 如果盲盒开出来的文具不是自己想要的,也容易造成学习用具的积压。针对这种情况, 跟孩子算算账是个不错的选择。比如给孩子出几道题,比较一下买一支自己真正需要的笔的 价线,以及盲盒抽出自己想要的笔的价钱,通过计算引导学生做出理性科学的选择。 清华大学宋少卫 (摘