精品解析：山西省平遥县2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

平遥县2023—2024学年度第一学期期中学业水平质量监测试题（卷） 八年级语文 （满分：100分 时间：120分钟） 美无处不在，生活中的美需要我们用慧眼、慧心去发现。八（1）班开展了制作“寻找美·感悟美·创造美”海报的项目学习活动。 任务一：寻找美，完成海报制作的第一板块 子任务一：积累诗句 1. 山川美景来自大自然的馈赠，是历代文人的浪漫，也是他们的精神追求。课堂上，同学们围绕“美景如画”进行了诗句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 主持人：大自然的山川美景，一年四季都能使人愉悦。 小明：“_______________，浅草才能没马蹄”，早春的花草欣欣向荣。 小美：“_______________，_______________”，夏天草木茂盛，清新明丽。（《黄鹤楼》） 小刚：“树树皆秋色，_______________”，秋天的美景同样独特。 小强：“春冬之时，_______________，_______________，绝巘多生怪柏”，春冬之景沉静优美 主持人：大自然的山川美景，又会引发我们的思考。 小敏：“_______________，松柏有本性”，高洁的品格是立身之本。 小伟：“月下飞天镜，_______________”，是美景，也是心境。 小孔：“_______________，望峰息心；_______________，窥谷忘反”，美丽的自然风景，往往有净化心灵的作用。 子任务二：品悟诗文 读经典古诗文，弘扬中华优秀传统文化。请你完成“品美文·悟情怀”专题学习活动。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【晓其意·体会作者心境】 2. 面对风景“与其奇者”，陶弘景①_______________秀美山水的自豪之感溢于言表，体现了作者酷爱自然，长伴林泉的志趣；驻足庭院“但少闲人”，苏轼认为②_______________观景的两个“闲人”并不寻常，显示出逆境中的旷达与坚守。（根据句中加点的意思填空） 赏其美·汲取精神滋养】 3. 美景、美言、美情，都会传达出人与自然相互融合的愉悦。用一段锦绣文字描摹山水的陶弘景；创造了一个清幽宁静艺术境界的苏轼：诗中有画的王维，都有着高雅的审美情趣。《使至塞上》中的颈联描绘了奇美壮丽的塞外风光，有一种震撼人心的力量。请写出该联诗句，并说说你的理解。（注意：理解不同于翻译） 诗句：____________________________________________ 理解：____________________________________________ 4. 发现美、欣赏美、创造美，生活自然就会充满乐趣。你从两篇短文中学到了什么样的写景技法？请任选一篇并结合选文作答。 志不强者智不达，言不信者行不果。据财不能以分人者，不足与友；守道不笃、遍物不博、辩是非不察者，不足与游。 （选自《墨子·修身》） 5. “信”，是中华民族的传统美德之一。晓明同学将从选文中提炼一个四字词语作为自己的座右铭，请你帮他完成这个任务，并将词语写在下面田字格里。 6. 什么样的人值得交友或交游，请结合划线句子说说你的理解。 子任务三：揣摩语言 7. 由新华社记者李普采写的新闻《开国大典》是新闻史上的名篇。这则消息如何采写，入选语文教材时又做了怎样的修改呢？让我们一起探寻《开国大典》背后的故事。 据李普回忆，开国大典的消息，没有事先写预稿，而是在现场边观察采访边打腹稿，典礼结束后赶写出来的。 稿件写好后，李普即送当时的中宣部副部长胡乔木审。胡乔木家就住在中南海里面，李普把稿子送去后就站在旁边看他审稿。胡乔木看到一半时，摇了摇头说：“这里没有交代清是。毛主席在天安门上按电钮，国旗就上去了，这个你明白，我也明白，可是老百姓不一定明白。”后来他把这句话改成了“毛主席亲自开动有电线通往广场中央国旗旗杆的电钮，使第一面新国旗在新中国的首都徐徐上升”。之后，胡乔木又要李普把稿子再送给时任北京市市长彭真同志看看，彭真又增删了几个字。 入选语文教材时的文字：毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。 请你结合消息语言特点，说说李普的稿件被两次修改的原因。试举例说明。 任务二：感悟美，完成海报制作的第二板块 子任务四：礼赞青春 青春的力量 在杭州亚运会的舞台上，涌动着青春的脸庞，看似稚嫩的脸