内容正文:
姓名________准考证号________
2023—2024学年第一学期阶段性检测三
九年级历史
注意事项:
1.本试卷共6页,满分75分。考试时间70分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答卷全部在答题卡上完成,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题)30分
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意。本大题共有15小题,每小题2分。共30分)
1. 历史学家周一良在评价明治维新时曾指出“新政府中主要是武士和贵族,没有直接来自资产阶级的代表。1868年的政体书中提到的三权分立,其实是徒托空言,未付实施”。在此他认为明治维新( )
A. 是一次封建性质的改革 B. 推动日本走上资本主义道路
C. 保留了大量旧制度残余 D. 使日本走上侵略扩张的道路
2. 二月革命后,回到彼得格勒的列宁分析了革命形势,指出“武装起义是不可避免的,并且业已完全成熟”,布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。他亲自领导彼得格勒武装起义,并取得胜利。由此可看出( )
A. 革命领袖在转折关头的重大作用 B. 人民群众是历史前进的创造者
C. 革命是推动历史发展的不竭动力 D. 阶级斗争是历史发展的推动力
3. 对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。如表两段材料描述的历史事件的共同影响是( )
武昌起义的胜利,逐步使清朝走向灭亡,并建立起亚洲第一个民主共和国﹣﹣中华民国,是亚洲和中国走向民主共和的开端。
彼得格勒武装起义推翻了以克伦斯基为领导的临时政府,并建立了世界上第一个工兵代表苏维埃政府。
A. 都通过武装起义取得胜利 B. 都是资产阶级性质的革命
C. 都改变了本国的社会性质 D. 都在历史上具有里程碑意义
4. “世界格局”是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发,在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态。例如一战后,在欧洲形成了“凡尔赛体系”。但丘吉尔却把“凡尔赛体系”称为“胜利者的蠢事”。这主要是因为( )
A. 协约国未能达到预期目的 B. 英国称霸世界的愿望未实现
C. 美国没有因此而获得利益 D. 埋下了未来世界大战的隐患
5. “1920年,当时农民耕种的土地少于1914年耕地面积的三分之二。加上严重的旱灾和运输瘫痪,发生了一场大饥荒,有成百万人饿死。世界大战,革命、国内战争和恐怖饥荒等连续八年的破坏,使国家濒于崩溃”。材料旨在( )
A. 解释粉碎外国的武装干涉的原因
B. 强调推动工业化全面展开的必要性
C. 解释实行新经济政策的原因
D. 阐明推行苏联模式的必然性
6. 1930-1931年,纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增,曾在1917-1918年因战争而畅销的香烟产量再次剧增,许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果,也成为城市一景。这反映出,当时美国( )
A. 经济危机持续加深 B. 社会矛盾趋于缓和
C. 新政取得良好成效 D. 福利制度已经确立
7. 罗斯福明白无误地告诉人们,现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序…他的结论来自对200多年自由市场经济和大萧条的重新审视,充满了创新性的思维…因此,这篇演讲也被人们誉为“某种意义上的‘新政’宪章”,事实上这一演讲影响了此后70多年美国的经济政策。材料表明罗斯福新政
A. 通过颁布法律控制了经济秩序
B. 实行自由市场的经济模式
C. 政府干预经济对美国影响深远
D. 从根本上消除了经济危机
8. 根据李华同学整理的如下知识信息,判断他学习的内容是( )
[时间]1942年1月
[地点]美国华盛顿
[内容]……每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约……
A. 《九国公约》 B. 《开罗宣言》 C. 《凡尔赛条约》 D. 《联合国家宣言》
9. 1944年6月6日,艾森豪威尔发表胜利宣言:“这是人类历史上最大规模的两栖登陆战,这是盟军的伟大胜利……法西斯德国的坟墓就此挖掘。”他赞誉的这场战役是( )
A. 不列颠战役 B. 中途岛战役
C. 斯大林格勒战役 D. 诺曼底战役
10. 美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定:受援国必须购买一定的美国货,撤销关税壁垒,取消或放松外汇限制,保障美国人的投资自由。由此可知,美国实行马歇尔计划的根本目的是( )
A. 推动二战后欧洲的崛起 B. 保障美国的发展利益
C. 抵制欧洲贸易保护主义 D. 利用欧洲来对抗苏联
11. 史料的类型多种多样,价值各有不同。在下列探究第一次世界大战的史料中可信度最高的是
A. 关于一战的电影《索姆河战役》
B. 丘吉尔写的《第一次世界大战回忆录》
C. 当时战