内容正文:
初二素养体验活动
语文学科
(时间:150分钟
命题人:任伟
审核人:孙婷婷)
一、基础知识及运用(31分)
1.阅读下列文字,按要求答题。(6分)
散文的类型多种多样,或写人记事,或托物言志,或阐发哲理,或写景抒
情。朱自清目送父亲pá珊的背影,表达了一个不懂事的儿子的懊悔,表现水
恒的父子之情,感人至深:茅盾目睹白杨倔强秀颀的身姿,用几经锤1iàn的
语言高声赞美生活中的不平凡,抒发对北方抗日军民,荡气回肠:罗素毫不拖
饰地表达对爱情的渴望,对知识的追求,对人类的同情:汪曾祺借“雨”串联
起昆明雨季的景、物、事、人,尤其是那鲜腴的青头菌、牛肝菌让人难忘。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
pan
.)跚
锤lian(▲)倔(·)强
鲜腴(▲
(2)文中有一个语段存在语病,找出并修改。(2分)
2.下列语法知识中,正确的一项是(、)(3分)
A.“迎面走过来两个身穿西服的年轻人。”句中“两个”充当定语。
B.“远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。”句子的主干是“钟声惊醒了。”
C.“你看她,尾巴都翘到天上去了。”用了拟人的修辞手法。
D.“她低着头想着往事。”句中“低着头”是谓语。
3.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(
)(3分)
①这些经典作品,经过时间的淘汰和筛选,其中有着伟大思想、最丰富的内容、
最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往
复的阅读。
③阅读是个循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,
把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复,就是人们常说的精读。
A.③⑤0②④B.②③⑤①④C.④②①③⑤D.③⑤①④②
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4.下列关于文学常识的描述,不正确的一项是(▲)(3分)
A.消息的正文一股包括导语、主体、背景和结语四椰分(后两部分有时暗含
主体中)
B.《三峡》按照春夏秋冬的顺序描写了山水之美,表达了对祖国山水的热爱之
情。
C.《白杨礼赞》运用象征手法,以参天耸立,不折不挠的白杨树象征坚韧、勤
劳的北方抗日军民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精
神。
D.《藤野先生》是鲁迅所写的一篇回忆性散文,文章發扬了日本学者藤野先生
正直、热诚、认真负贵、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,抒发了对滕野先生
的深情怀念。
5.古诗词默写(9分)
(1)
学诗谩有惊人句。
(李清照《渔家傲》)
(2)晴川历历汉阳树,
(崔颢《黄鹤楼》)
(3)角声满天秋色里,
(李贺《雁门太守行》)》
(4)微动涟漪,
(欧阳修《采桑子》)
(5)无可奈何花落去,
(晏殊《浣溪沙》)
(6)
飞鸟相与还。
(陶渊明《饮酒(其五)》
(7)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运,来间接反映政治军事情势变迁
的诗句是:
6.生活处处有语文。(7分)
最近,山东淄博烧烤频频“出圈”,一跃成为网络“顶流”。“进淄赶烤”,
是不少网友关注的热点。人间烟火气,容易“熏得游人醉”。短视频特有的视
觉冲击力,成倍放大了这种诱人效果。淄博烧烤让无数游客不远千里前来“打
卡”。大学生、网红大V等群体纷纷“种草”,让淄博烧烤变得“炙手可热”。
(1)网络和生活中常冒出一些新词,结合材料,联系生活,从下列词语中任选
一个,写出它的网络流行义并造句。(4分)
怼卷
打卡
种草
天花板
例如:“怼”是指利用语言或者其他方式对他人进行攻击的一种行为。
造句:你别看他这个样子,怼人可厉害了。
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(2)潘博烧烤的成功,引发同学们对“网络对生活的影响”的辩论,一方认为
网络影响利大于弊,一方认为弊大于利。说说你的观点并阐述理由。(3分)
二、阅读理解(56分)
(一)名著阅读(10分)
7.根据你的阅读所得,完成下列问题:
(1)下列关于《昆虫记》的表述,正确的一项是(▲)(3分)
A.《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B.法布尔用室内观察的方法来研究昆虫,他笔下的昆虫充满生命的活力:
C.法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。
D。《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧,它行文活泼,语言诙谐,情趣盎
然。
(2)补充下文的填空。(3分)
《昆虫记》是一部引人入胜的书,为我们展示了一个神奇的昆虫世界:▲
像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服:小甲虫“为它的后
代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;▲在地下“潜伏”四年才外出地
面,却只能在阳光下活五个多星期:▲善于利用心理战术制服敌人…书
中处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。
(3)《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,你认为该书被给予这么高评价的原因是