15.1.1 从分数到分式 同步练 2023—2024学年人教版数学八年级上册

2023-12-22
| 2页
| 241人阅读
| 20人下载

内容正文:

第十五章 分式 15.1.1 从分数到分式 一、选择题 1.在 ,,,,中分式的个数有(      ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如果把分式 中的a、b都扩大3倍,那么分式的值一定(    ) A.是原来的3倍 B.是原来的5倍 C.是原来的 D.不变 3.如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式是最简分式,那么我们称这个分式为“和谐分式”.下列分式中,属于“和谐分式”的是(  ) A. B. C. D. 4.如果把分式 中的和都扩大为原来的2倍,那么分式的值(    ) A.不变 B.缩小为原来的 C.扩大为原来的2倍 D.扩大为原来的4倍 5.已知:,则的值为(    ) A. B.3 C. D.5 6.已知a为整数,且÷为正整数,求所有符合条件的a的值的和(  ) A.8 B.12 C.16 D.10 7.一件工作,甲、乙两人合作需小时完成,甲单独做需小时完成,则乙单独做完工作需要的小时是(   ) A. B. C. D. 8.分式=0,则(   ) A. B. C. D. 二、填空题 9.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 . 10.分式无意义的条件是________. 11.若式子无意义,则的值等于______. 12.若分式的值为整数,则__________. 13.当x= 时,分式的值为0. 三、解答题 14当 时,求分式的值. 15.当x取何值时,下列分式无意义? (1);(2);(3);(4). 16.当正整数为何值时,代数式的值为整数. 17.当整数x为何值时,分式的值也是整数? 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

15.1.1 从分数到分式 同步练 2023—2024学年人教版数学八年级上册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。