江西省吉安市第二中学2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试题

2023一2024学年八年级上学期期中检测练习卷 语文 注意事项：共五大题，24小题，满分120分，作答时间为120分钟。 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字，完成1~2题。 密集的楼群中央迎风屹立着一棵大槐树，虽已入秋，却依然枝繁叶茂。它是这方土地的 古老居民，把它比作②也许并不确切，但此时它独坐钢筋水泥建筑丛林中，如同一尊蕴含 希望的雕塑，在灰暗的色调中，浸染着一片绿意，散发着一股清新气息。抚摸着这棵足有一 围粗的大槐树，我的眼前浮现了一个熟悉的身影：略弓着身子，戴一副老花镜，眯着一双眼， 咂着薄薄的嘴，背着一双粗①(cā0)的手，笑眯眯地看着大槐树的外婆。 1.文中加点字注音和填入横线①处的字全部正确的一项是()(2分) A.shd糙 B.suò操 C.sù糙 D.shuò造 2.在文中横线①处填入词语，恰当的是()(2分) A.鹤立鸡群 B.出类拔萃 C.出人头地 D.永垂不朽 阅读下面的文字，完成3~5题。 营商环境是经营主体的生命之翼(）经济发展的活力之源。新建经开区不断完善学 校、医院、商超等配套设施，建立问题处置闭环机制，实行限时办结、销号管理，形成承办、 反馈、受理、办结等全过程问题处置闭环管理机制。 直面企业诉求，现场解决 问题，让企业讲真话、说实情、建诤言、献良策，以良好的政企互动让企业轻装前行，全力投 身经济发展主战场。 3.文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是()(1分) A.形成受理、承办、办结、反馈等全过程问题处置闭环管理机制。 B.构成承办、受理、办结、反馈等全过程问题处置闭环管理机制。 C.形成反馈、承办、受理、办结等全过程问题处置闭环管理机制。 D.构成反馈、承办、办结、受理等全过程问题处置闭环管理机制。 4.在文中括号内填入标点符号，正确的一项是()(1分)》 A.- B.: C.; D. 5.下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（)(2分) A.同时，常态化开展联系帮扶企业行动 B.所以，常态化开展联系帮扶企业行动 C.但是，常态化开展联系帮扶企业行动 D.然而，常态化开展联系帮扶企业行动 6.周末，你和好朋友晓阳一见面，晓阳就兴奋地说：“中午请你吃饭！我昨天买书包，收银 员多找了我50元钱，这回可赚了。”下面是你结合“人无信不立”综合性学习活动对晓 阳说的话，最得体的一项是()(2分) A.晓阳，你觉得这钱咱能要吗？这饭咱能吃吗？反正我是不好意思吃的！“人无信不立”， 做人应该诚实守信，你赶快把钱给人家送回去！ B.晓阳，你怎么好意思拿这钱吃饭呢？你要知道这损失是要收银员来承担的啊！你务必 把钱给人家送回去。“人无信不立”，做人应该诚实守信！ C.晓阳，谢谢你的好意，但这饭咱不能吃，而且我觉得你应该把钱给人家送回去，因为 这损失是要收银员承担的！“人无信不立”，做人应该诚实守信，你说呢？ D.晓阳，“人无信不立”，钱谁会嫌多？不过要建立在诚信的基础上。你知道你这种行 为是极不正确的吗？你这饭我可不好意思吃！ 二、古代诗文阅读（20分) (一)阅读下面这首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分） 看落花 [宋]陈郁 飞红飘白自交加，过了春光只叹嗟。 识得岁寒松竹耐，台①知园圃谩”栽花。 【注】①台：一说为“始”。②漫：不要，莫。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.首句中的“红”“白”既指花的颜色，在诗中又泛指五彩缤纷的春花。 B.第一、二句具体地描绘诗人看到春花竞相吐艳的情景。 C.第三、四句将松竹耐寒与春花易落进行对比，照应前面的“只叹嗟”。 D.全诗融写景、抒情、议论于一体，表达了诗人对落花的态度。 8.全诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分) (二)阅读下面文言语段，完成9~11题。（10分) 水出丹鱼，先夏至十日，夜伺之，鱼浮水侧，赤光上照如火，网而取之…丹水®东南 流至其县南，黄水②北出芬山黄谷，南径丹水县南注丹水。黄水北有墨山，山石悉黑，绩彩 奋发，黝焉若墨，故谓之墨山，今河南新安县有石墨山，斯其类也。丹水南有丹崖山，山悉 赖④壁霞举，若红云秀天，二岫⑤更为殊观矣。 (选自《水经注·卷二十》，有删改) 【注】①丹水：长江水系支流汉江的支流，在丹江口市注入汉江，尧时即名丹水。②黄水： 古河流名。③绩(hui):同“绘”。④赖(chēng):红色。⑤岫（xiù)：山峦。 9.解释文中加点词的含义。(3分) (1)之() (2)谓( (3)若() 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)黄水北出芬山黄谷，南径丹水县南注丹水。 (2)今河南新安县有石墨山，斯其类也。 11.选文围绕丹水写了哪些内容？请用自己的话简要概括。(3分) (三)默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)《三峡》一文中