第2课 新航路开辟后的食物物种交流 课时作业--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2

第2课 新航路开辟后的食物物种交流 课时作业 一、单题 1．1693年，康熙患疟疾，服御医药无效。欧洲传教士献上原产美洲的金鸡纳，康熙服用后疟疾速愈。这反映了（    ） A．地理大发现后洲际间物种的交流 B．闭关锁国下的朝贡贸易 C．殖民扩张使美洲社会遭到破坏 D．传统商路和国际贸易中心转移 2．下表所示为15、16世纪以来以美洲为中心的物种交流情况，据此可知，当时 流向 物种 从美洲传出 玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜.火鸡、羊驼、番鸭、美洲鸵等 传入美洲 小麦、大麦、水稻、苹果、葡萄、甜橙、黄瓜、豌豆、甘蔗、牛、驴、骡、马、猪、羊、鸡等 A．美洲成为世界经济的中心 B．全球经济联系日益密切 C．新航路开辟推动美洲发展 D．物种交流刺激人口增长 3．哥伦布发现美洲以来，许多诞生于动荡之中的宝藏就在新大陆和传统的欧亚大陆之间穿梭。美洲品种多样的植物更是别具一格。由印第安人培植的，对缓解世界粮食供应紧张状况、促进人口快速增长起重要作用的作物是（   ） A．甘薯、玉米 B．小麦、甘薯 C．玉米、水稻 D．烟草、可可 4．下列有关“马尼拉大帆船航线”的说法正确的是（   ） A．一定程度上刺激了中国东南沿海的经济发展 B．中国在这一贸易中处于入超地位 C．航线范围主要涉及亚、欧、美三大洲 D．这一贸易以黄金作为主要支付方式 5．据史书记载，清代广西贵县地区广泛种植外来作物花生，“各商采买榨油，每年不下千数万斤……瘠土之民，并无谷粒，其完粮完婚之事多藉此”。材料可用来说明，外来作物的传入与种植（    ） A．导致清代人口的膨胀 B．推动了农产品的商品化 C．助推经济重心的南移 D．强化了小农经济的特性 6．食物物种交流带来的影响不包括（   ） A．促进了世界人口激增 B．推动亚非拉国家社会转型 C．改变了人们饮食习惯 D．过度垦荒导致了水土流失 7．下表是部分物种在亚、欧、美洲传播、种植情况表，据此可知 A．美洲是世界农业物种的中心 B．其传播开始于新航路的开辟 C．17世纪中国闭关锁国不可信 D．中国农业生产发达世界领先 8．下图为画家达·乌迪内于1515-1517年在意大利罗马郊区画的几支玉米苞(棒)。这反映了当时（   ） A．罗马地区已种植玉米 B．殖民扩张丰富了绘画题材 C．民众物质生活的丰富 D．宗教改革拓宽了画家视野 9．17世纪初，北美弗吉尼亚的英国移民向英王报告：“若要抵御印第安人的进攻，就必须保证粮草，小麦是我们赖以生存的谷物，必须将其栽活。”18世纪，北美已经有蛋壳、西西里岛、白、红几种小麦。以下关于小麦的传播说法正确的是 ①小麦由欧洲移民带到美洲 ②小麦在北美的推广改变了当地食物结构 ③小麦的传播根本上改变了欧洲殖民者扩张的手段 ④小麦在18世纪中期成为北美的第一大农作物 A．① B．①② C．①②④ D．①②③④ 10．新航路开辟后，欧洲商人奔走于从欧洲到非 洲、美洲、亚洲的各大港口和商品集散地， 掀起了一场“商业革命”。下列属于欧洲市场上出现的新商品有 ①美洲玉米         ②中国茶叶        ③印度香料          ④非洲象牙 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．下图为哥伦布开辟通往美洲新航路之后的物种交换示意图。读下图，下列表述正确的是 ①美洲外传的物种以农作物为主          ②欧洲主要向美洲传播廉价工业品 ③新航路开辟推动了物种的交换          ④物种交换改变了各洲的人口结构 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．1492年之后，当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时，全球的生态系统开始交错融合。因此，意大利有了西红柿，美国有了橙子，瑞士有了巧克力，泰国有了红辣椒。材料表明早期殖民扩张 A．推动了洲际物种的交流 B．扩大了洲际贸易的范围 C．形成了以欧洲为中心的世界市场 D．促进了种族的交流与重新分布 13．在马匹传入美洲后，幸存的印第安人很快发现了马的价值，驾驭着骏马、追逐射杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活，远比艰辛的农耕生活来得容易，于是，大量的印第安部落随后开始转型游牧。这反映出，新航路开辟后的物种交换（    ） A．中断了美洲传统社会生活 B．改变了新大陆的生活方式 C．造成了印第安人口的锐减 D．破坏了新大陆的生态环境 14．16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。据此可以推论 A．西班牙从此崛起并成为殖民强国 B．新航路促进欧美之间的商品流通 C．殖民活动冲击了美洲的饮食传统 D．胡椒生产是美洲的唯一经济支柱 15．“马铃薯和甘薯，玉米和花生，四季豆，辣椒，南瓜，还有草莓，菠萝，番茄!遍地都是芝麻粒。”这首菲律宾民歌中出现的主要农作物原