第10课阿长与《山海经》课件（23+15页）+朗读2023-2024学年统编版语文七年级下册

同学们还记得《从百草园到三味书屋》中美女蛇的故事吗？正是这个惊险的故事为“我”儿时的“百草园”罩上了一层神秘的色彩。而讲给“我”这个故事的人是长妈妈，她对作者的儿时产生过重要影响，以致时隔多年之后，作者仍然写了一篇回忆她的文章，也就是今天我们要学习的《阿长与<山海经>》。  导入 10 阿长与《山海经》 第一课时 学习目标 1 2 梳理内容，把握形象：围绕中心人物梳理课文结构层次，把握课文主要内容，理解阿长的形象。 阅读目标 品味视角：理解回忆性散文中，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。 重点，涉及思考探究一 3 品析语句：注意分析关键语句的深层意蕴，理解“大词小用”以及夸张的妙用。 重点，涉及思考探究二 难点，涉及思考探究三、四 学习目标 1 2 欲扬先抑：学习运用欲扬先抑的手法，突出人物特点的写法。 写作目标 多种描写方法刻画人物：学习运用多种描写方法刻画人物形象的写法。 立德树人 感受长妈妈的人格美，学习她朴实善良、宽厚仁慈的品行，做一个有爱心、懂感恩的人。 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字 豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、 思想家、革命家，是中国新文化运动的主将， 堪称现代中国的“民族魂”。1918年，第一次 以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《二心集》《且介亭杂文》等。 作者简介 预习资料速查 本文选自《朝花夕拾》。1926 年鲁迅撰写了十篇回忆性散文，并于1928年结集为《朝花夕拾》。这组散文反映了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历。本文是其中的第二篇，文中作者回忆了童年时期自己与家中女工阿长相处的一段生活经历。 背景资料 预习资料速查 1. 搁（ ）：使处于一定的位置。 2. 掷（ ）：扔；投。 3. 脐（ ）：肚脐。 4. 憎（ ）恶：憎恨；厌恶。 5. 菩萨（ ）：佛教指修行到了一定程度、地位仅次于佛的人；泛指佛和某些神。 6. 竹竿：砍下来的削去枝叶的竹子。 7. 烦琐（ ）：繁杂琐碎。 gē 必考字词梳理 读读写写 zhì qí zēng pú sà suǒ 字音易错， 注意声调。 字形易错，注意左半部分。 8. 土匪（ ）：地方上的武装匪徒。 9. 辫子：把头发分股交叉编成的条条儿。 10. 胸脯（ ）：指胸部。 11. 疮疤（ ）：疮好了以后留下的疤。 12. 诘（ ）问：追问；责问。 13. 哀悼（ ）：悲痛地悼念（死者）。 14. 茉（ ）莉：常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，有光泽，花白色，香气浓。供观赏，花可用来窨制茶叶，根、叶可入药。 fěi 必考字词梳理 xiōnɡ pú chuāng bā jié dào mò 15. 书斋（ ）：书房。 16. 霹雳（ ）：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大，能对人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。文中指“我”受到了极大的震撼。 17. 震悚（ ）：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 18. 粗拙（ ）：指粗疏拙劣，不精美。 19. 守寡（ ）：妇女死了丈夫后，不再结婚。 必考字词梳理 zhāi pī lì sǒng zhuō guǎ 字音易错，注意声调。 注释中的生难字词 必考字词梳理 1. 谋死：谋杀。 2. 切切察察：细碎的说话声。 3. 絮（ ）说：絮絮叨叨地说。 4. 孤孀（ ）：寡妇。 xù shuāng 多音字 必考字词梳理 （ ）（折磨） （ ）（折本） （ ）（折腾） zhé shé 折 zhē （ ）（帖子） （ ）（妥帖） （ ）（字帖） tiě tiē 帖 tiè 形近字 必考字词梳理 憎（ ）（憎恶） 赠（ ）（赠送） zēng zèng 偏旁辨字法： “憎”指内心的情感，所以用“忄”；“赠”一般指送给别人东西，与钱财 有关，所以用“贝”。 · · 琐（ ）（烦琐） 锁（ ）（锁链） 唢（ ）（唢呐） suǒ suǒ suǒ 灸（ ）（针灸） 炙（ ）（炙烤） jiǔ zhì 熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪 些事情，详写了什么，略写了什么。 本文表达了作者对阿长怎样的情感？ 事件详略 情感表达 人物形象 这篇散文采用了欲扬先抑的手法，试结合课文内容简要分析。 表现手法 预习思考问题 阿长是一个怎样的人？结合课文，想一想作者为什么要写这样一个人。 2 导思 1 导思 3 导思 4 关键词:怀念