10凸透镜成像的规律-经典常考题-福建省八年级上学期期末物理知识点突破练习（沪科版）

10凸透镜成像的规律-经典常考题-福建省八年级上学期期末物理知识点突破练习（沪科版） 一．探究凸透镜成像的规律（共18小题） 1．在探究凸透镜成像规律时，小明用镶嵌在白色方格板上的“F”光源替代蜡烛，实验装置如图1乙所示。 （1）如图1甲所示，一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑　 　cm。 （2）实验前，调节光源、凸透镜和光屏的的中心大致在同一高度，其目的是 　 　。 （3）如图1乙所示，光屏上呈现清晰 　 　、倒立的实像，此成像原理可应用在 　 　。 （4）为了便于比较像与物的 　 　，小明用与光源相同的白色方格板做光屏。 （5）同学们对小明使用的图1乙实验装置进行如下评价，其中不正确的是 　 　。 A.与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定 B.零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距 C.若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测出凸透镜的焦距 （6）光源“F”放在15cm处，其大小如图2甲所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上。移动光屏，则不透光的光屏上所成的像为 　 　。 2．小明用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律： （1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 　 　； （2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像，像未画出　 　（选填“放大”或“缩小”）的实像； （3）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座 　 　刻线处，光屏上会再次出现清晰的像，该像是倒立、　 　（选填“放大”或“缩小”）的实像； （4）若将一个近视眼镜的镜片放在如图蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变模糊了，这时应向 　 　（选填“左”或“右”）移动光屏，才能在光屏上重新出现清晰的像。 3．在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，小敏所在的小组利用如图甲所示的装置。测出凸透镜的焦距，正确安装并调节实验装置后，如图乙所示。 （1）由图甲可知该凸透镜的焦距是 　 　cm； （2）烛焰在如图乙所示的位置时，成像特点与 　 　成像特点相同，若用黑纸片将凸透镜遮挡一半，这里在光屏上 　 　（选填“能”或“不能”）看到完整的烛焰的像。若将蜡烛和光屏位置互换，能在光屏上看到 　 　（选填“放大”或“缩小”的像； （3）若将蜡烛向远离凸透镜方向移动，则可以在凸透镜的左侧安装一个 　 　（选填“凸”或“凹”）透镜，就能在光屏上重新承接到清晰的像，这一过程相当于矫正 　 　（选填“近”或“远”）视眼。 4．在探究“凸透镜成像的规律”实验中： （1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度　 　。 （2）将蜡烛和光屏移动到如图甲所示的位置时，光屏上出现了烛焰倒立、等大的实像，此凸透镜的焦距为 　 　cm。 （3）改变蜡烛位置，移动光屏到如图乙所示的位置时，光屏上恰好得到一个清晰的像　 　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这样的成像原理工作的。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动到10cm处，为了在光屏上得到清晰的像　 　（选填“左”或“右”）移动。 （4）某同学认为：凸透镜成实像时，不但像与物上下是颠倒的，而且左右也是相反的。请你设计一种简单的方法　 　。 5．在探究“凸透镜成像规律”的实验中。 （1）让平行光正对凸透镜照射，移动光屏直至出现一个最小、最亮的光斑，如图甲所示　 　cm。 （2）依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上，调整三者的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上　 　。 （3）移动蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图乙所示，此时光屏上呈现清晰的像，此成像特点跟 　 　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）成像特点相同。若保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，应将光屏向 　 　（选填“左”或“右”）移动适当距离才能呈现清晰的像，且像的大小 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）保持蜡烛位置不变，移动透镜至17cm刻度线处，如图丙所示　 　（选填“A”、“B”或“C”）处能观察到烛焰的像。 6．在物理课中，老师利用光具座、蜡烛等器材示范操作“探究凸透镜成像规律”的实验，同学们看到烛焰通过凸透镜在光屏上有时成缩小的像 （1）物理兴趣小组的同学基于以上看到的现象推测，当蜡烛和光屏移到适当的位置，光屏上 　 　（选填“能”或“不能”）出现等大