16.1磁体和磁场 （46题）-【造就学霸】2023-2024学年九年级物理上学期期中期末复习（苏科版）

【造就学霸】九年级物理期末复习——16.1磁体和磁场 （46题）（原卷版） 一、单选题(共24小题) 1.关于磁场和磁感线的描述，下列说法中不正确的是(    ) A.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的，磁场和电场一样，是一种物质 B.磁场中某点磁感应强度的方向是在该点的小磁针静止时极所指方向 C.磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向 D.磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线 2.磁体的特征是(   ) A.与带电体一样，有吸引轻小物体的性质 B.只能吸引铁不能吸引其他金属 C.能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料 D.只能吸引异性磁极 3.为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是(   ) ‍ A.将甲实验中的条形磁体平移靠近三颗小铁球 B.将乙实验中的两根磁体相互平移靠近 C.将丙实验中的条形磁体在挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁体提起 4.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（） A.铁、铝和铜都能够被磁体吸引 B.小磁针在磁场中静止时，北极所指的方向为该点的磁场方向，将小磁针撤掉，该点磁场消失 C.磁感线是一条假想的曲线，磁体周围实际上不存在这种曲线 D.悬挂起来的小磁针静止时，其北极指向地球的南极附近 5.在探究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中较合理的是(   ) A.两人各拿一块条形磁体，并将各自的一个磁极相互靠近 B.用一块条形磁体的一个磁极靠近另一块条形磁体的中间 C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁体的磁极相互靠近 D.用条形磁体的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁体的一个磁极 6.有外形相同的两根钢条、，按图甲、乙两种方式接触时，它们之间都有较大吸引力。则下列推断正确的是(   ) ‍ A.无磁性、无磁性 B.无磁性、有磁性 C.有磁性、无磁性 D.有磁性、有磁性 7.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有一挂在弹簧测力计上的小磁体(下部为极)。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计下端的小磁体，沿图示水平路线从缓慢移到。则能反映弹簧测力计示数随位置变化的是(   ) ‍ A.B.C. D. 8.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部极）。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从缓慢移到。则能反映弹簧测力计示数随位置变化的是(    ) ‍ A.B. C. D. 9.指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是(   ) A.指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用 B.指南针静止时南极指向地理北极 C.如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向 D.信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的 10.指南针是我国古代四大发明之一．最早的指南针叫“司南”，是用天然磁石磨成的勺形，勺头为极，勺柄为极，如图所示，下列关于司南说法正确的是(    ) ‍ A.“司南”静止时因为磁场力与摩擦力平衡 B.“司南”与地磁场间的作用力是相互作用力 C.“司南”静止时总指南北是因为具有惯性 D.“司南”静止时勺柄指向的是地球的北极 11.小红梳理反思了磁场和磁感线相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有(   ) ①磁场看不见、摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在 ②磁感线是磁体周围实际存在的曲线 ③磁感线是由铁屑组成的 ④磁体外部的磁感线是从磁体的极出发，回到极 A.①④ B.②③ C.①② D.②④ 12.如图所示，小磁针静止在条形磁体的旁边，下列说法错误的是(    ) ‍ A.如果小磁针静止时左端为极，则条形磁体的右端为极 B.条形磁体周围存在磁场，磁感线并不是真实存在的，只是为了形象地描绘磁场 C.小磁针周围也存在磁场，磁场是真实存在的物质 D.如果条形磁体的左端为极，则点的磁场方向为水平向左 13.如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是(    ) ‍ A.该条形磁体的左端为极，右端为极 B.处的磁场强弱与处的磁场强弱相同 C.置于点的小磁针，静止时南极指向右侧 D.磁感应线是磁场中真实存在的曲线 14.如图是条形磁体的外部磁场分布图，以下说法中正确的是(    ) ‍ ①该条形磁铁的右端为极，左端为极；②处的磁场强弱与处的磁场强弱相同；③置于点的小磁针，静止时北极指向左侧；④磁感线是真实存在的一种物理模型 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 15.一蛋糕盒里放有一条形磁铁，盒外均匀放有八个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为(   ) ‍ A.沿—连线位置，极在，极在 B.沿