第2单元 阅读专项训练二-【一本】2022-2023学年七年级上册语文同步训练（统编版）

032 阅读专项训练二 一、阅读下面的文章，完成文后各题。 饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再 老海棠树 吭声。 史铁生 ⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶 ①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋 纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看 后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。 她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶 一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。 就起来去扫院子，“啊啦唰啦”的声音把我惊醒， ②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不 赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分 能分开，好像她们从来就在一起。 钟。”可这回奶奶不要我帮，“你刚回来，去歌息 ③老海棠树有两条粗壮的枝丫，弯曲如一 着吧”。 把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在上 ⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条 面玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么 敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学 一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿 习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后来是 看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作 一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶 业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把 奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段， 盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海 你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就 底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没 回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？” 错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不 奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光 染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在 都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥 老海棠树下，望着我… 补。“奶奶”“奶奶！”“奶奶一一”我记得她终于 ④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地 抬起头时，眼里竟无对我的责备。 雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不 ⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里， 时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿 我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随 糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶 着奶奶，陪伴着她，围拢着她：奶奶坐在满树的 奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我 繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我 爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自 给她说说“这一段到底是什么意思”—这形 己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰， 象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 又凝神糊她的纸袋。 (有删改) ⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在 树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活 1.阅读第④~⑦段，填写下面的表格。 儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线 对象 段落 主要事情 地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾 第④段 ① 去洗洗莱？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗 第⑤段 ②@ 莱，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上 奶奶 第⑥段 ③ 学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一 边重渐洗莱一边说：“我就一辈子得给你们做 第⑦段 ④ 1033 2.文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写 ③听父亲讲过，这株槐树差不多和我同岁。 “我”在老海棠树上的活动？ 我出生后，父亲在第二年春天就买了一棵槐树 苗种下了。后来，我知道了江浙一带有生女儿 而植香樟树的习俗，就跑去问父亲为什么不种 香樟树。父亲只是笑了笑，淡淡地说：“当时只 是觉得槐树好养，而且你一天天长大，大人们 3.赏析下列句子。 忙，刚好可以让它陪着你，不至于太孤单。” (1)我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接 ④的确，我的童年、少年，甚至我前二十年 上来。 的光阴都是与这株槐树密不可分的，点点行行 里，写满了它的味道。 ⑤记起最初这株槐树的样子，是细瓷碗口 粗，枝叶稀疏，花朵寥落，星星点点。不过，对于 (2)奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一 一个村落里的孩子来说，它的花已经是很美的 边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有 我自己的工作？” 了。在左邻右舍的孩子眼里，那也是一种可以 炫耀的资本。成长的过程中，因了这株槐树，我 们添了多少乐趣！我和我的小伙伴们，在槐树 下嬉戏，在槐树下吃饭，在槐树下数星星…我 4.从全文看，以《老海棠树》为标题有什么好处？ 们更爱在无数个阳光柔软的下午，一个个伸开 小手，用大拇指和食指去丈量槐树的胖瘦。年 年如此丈量，却不知人在长，槐树也在长。 ⑥其实，在花的国度里，槐花是最具平民气 质的吧，王谢堂前不需要它，百姓家里倒是常 二、阅读下面的文章，完成文后各题。 见。令人叹服的是，它不仅可作观赏，亦可食 槐花一寸深 用，吃起来满口幽香，难以忘怀。因此，在那吃 耿艳菊 食不是很丰富的年代，屋前的一树槐花便成了 ①每当想起鲁迅