16 猫-【一本】2022-2023学年七年级上册语文同步训练（统编版）

064: 16 猫 敲黑板】 描写方法文章思路 句子结构 关爱动物 片A建础·巩固训练 B.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了 1.下列加点的字注音完全正确的一项是( 多少知识，关键看他做出突出的成绩。 A.相称(cheng) 忧郁(y心) C依法打击网络暴力，为网民理性表达营造 懒惰(duò) 失踪(zong) 健康有序的规范体系，积极向善的网络文 B.红绫(Iing) 捕捉(bǔ) 化氛围。 诅骂(zǔ) 蜷伏(quǎn) D.国际足联确实到了需要变革的时候，无论 C.怅然(chang) 虐待(nUuè) 在哪里，反腐倡廉都是必须而且急迫的。 一缕(Iǚ) 消耗(hao) 5.七年级某班开展以“善待动物”为主题的综合 D.怂恿(sǒng) 污涩(se) 性学习活动，请你参与并完成以下任务。 咕噜(g0) 叮嘱(sh心) (1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一 2.下列词语书写全部正确的一项是 A.藤椅 讨厌 隔壁 提心掉胆 段开场白。 B.郁闷惩戒偶然 毫无生意 C.冤枉 辨诉 逃避 若有若无 D.凝望屋瘠 安祥 妄下断语 3.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项 是 () ①我心里也感着一缕的 ,可怜这两 (2)仔细观察下面的漫画，为其拟写一个恰当 月来相伴的小侣！ 的标题。 ②在小园里找了一遍，也不见。心里便有些 亡失的 ③妻常常 着张妈换水，加鸟粮，洗刷 笼子。 ④它很 地叫了一声“咪鸣”，便逃到 屋瓦上了。 A酸辛 预兆 叮嘱 悲愤 (3)在这次活动的总结交流中，大家对如何才 B.酸楚 预警 叮咛 悲楚 C.酸辛预警叮嘱 悲楚 能更好地善待动物各抒己见，请你也提出几 D.酸楚预兆叮咛悲愤 条建议。（不少于三条） 4.下列句子中没有语病的一项是 A.当野生动物被屠杀殆尽，使得人类就像是 最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是 自己。 1065 六B阅读·拓展提升 一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起 目课内精读 来，终于够着那只瑚蝶了。然而它仍然不配合， 不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙 阅读课文第二十二段到结尾部分，回答问题。 摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小 6.梳理选段中“我”的情感变化过程并填空。 男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同 (限填两字词语) 伴来搭教你了，你不认识我们，你总该认识你的 ·无奈· 同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓 7.从修辞手法的角度赏析下列句子的表达 缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴 效果。 蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸 (1)真是“畏罪潜逃”了，我以为。 边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑 起来。 ②我以为事情到此结束了。然而，两个孩 (2)想到它的无抵抗的递避，益使我感到我的 子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心 暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！ 地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛 野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边吸取花蜜。 但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪 嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就 8.联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫” 采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”， 在结构和内容上各有什么作用。 将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一 些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞 在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的，想待 在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出 目目拓展阅读 分值：17分1时间：20分钟 门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了 对一只蝴蝶的关怀 春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文宇 李汉荣 之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴 ①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河 蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意 湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注， 象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通 好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他 向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处 们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣 ④在回家的路上，我想了许多。首先我觉 扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入 得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许 水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将 我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而 一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受 0661 到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感 什么作用？(3分) 同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不 求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人 性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而 12.文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙 是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深， 漠”“沙尘暴”的含义各