13 植树的牧羊人-【一本】2022-2023学年七年级上册语文同步训练（统编版）

052 13 植树的牧羊人 敲黑板】 描写手法 人物形象 梳理故事情节 六A基础·巩固训练 D.他决定，既然没有重要的事情做，就动手种 树吧！ 1.下列加点字注音没有错误的一项是( 5.校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践 A.坍塌(tan) 慷慨(kǎi) 活动，请你参与。 缝隙(x) 应征(ying) (1)请从下列词语中选出四个，组成对偶句， B.废墟(x0) 流淌(tang) 作为校园绿化区警示牌上的宣传语。 浇灌(gudn) 刨根问底(pao) 行人花草文明爱护 C.呼晴(xiào) 千涸(gù) 踩踏绕道彰显含笑 湿润(r心n) 沉默寡言(guǎ) D.微薄(bao) 酬劳(chou) (2)活动中，李明同学为班级黑板报写了一段 挑拣(jidn) 乍看(zhà) 文字，请你帮他修改。 2.下列词语书写完全正确的一项是 【甲】环境恶化的原因是人类不合理地开 A.帐蓬 海拔 硬朗 爆发 发和利用自然资源造成的。一个个铁一样的 B.拇指 栋粱 溜达 添置 事实告诉我们：环境污染正像恶魔般无情地 C.滚烫 干躁 戳破 琢磨 吞噬着人类的生命。【乙】严重的污染事件不 D.荒地 废弃 飘荡 毅力 仅会带来社会问题，也会造成健康问题。它 3.下列句中加点词语的运用有误的一项是 成胁着生态平衡，制约着经济和社会的可持 ( 续发展，让人类陷入了困境。 A.经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于 ①【甲】处画线句子句式杂糅，应将“ 轰然坍塌了。 或“ ”删去。 B.在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里 ②【乙】处画线句子语序不当，应将“ 和“ ”调换位置。 由曾经的绿洲变成了一块不毛之地 (3)如果你在校园内发现一位同学乱扔塑料 C.老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨 袋，你将如何对其进行规劝？ 根问底，乐于探究。 D.地球是我们的母亲，她慷慨地提供给我们 许许多多的资源。 4.下列句子中，标点符号使用无误的一项是 ( 兴B阅读·拓展提升 A这里海拔一千二、三百米，一眼望去，到处 国课内精读 是荒地。 B.那是谁的地，是公家的？还是私人的？他 6.请从修辞手法的角度赏析下面句子。 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立 说不知道。 的少年一样。 C人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌 着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜 嫩薄荷。 1053 7.【教材设问迁移】根据文章第五段至第七段中 很小很小的一个镇，只有一条街道，两旁的房子 直接描写牧羊人的内容，概括一下他是一个 低低的旧旧的，男人指着一个低矮围墙围起的 什么样的人。（见课本第75页第二题） 院子说：“那就是学校。” ⑥下课了，孩子们跑出来，男人跟一个孩子 说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地 跑进一间教室，拉了一个女孩出来。 8.“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神 ⑦女孩穿着简单的黑色纯棉T恤和黑色牛 秘泉水。”这句话有怎样的寓意？选文中作者 仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。 用哪些话赞美牧羊人？表现了作者怎样的 那个瞬间，我心疼了。我不到23岁的妹妹李暖 感情？ 暖，黑了，瘦了，她还剪掉了一头自己最喜欢的 长发 ⑧“李大强！”李暖暖在呆了片刻后大喊一 声，一把抱住了我。等她终于从我怀里抬起头， 我看到她哭了。 目目拓展阅读 分值：11分时间：20分钟 ⑨那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭 34个鸡蛋 店招待我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们 玉如意 是班里最穷的孩子，可能只有春节的时候才能 ①李暖暖从家里跑了。 吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她 ②李暖暖是跟她爸爸赌气走的，原因很简 一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两 单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证 个莱，被李暖暖制止了，她小声说：“我不想他们 了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找 知道别人可以生活得很优越，不想让他们为此 一份好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。” 过早地自卑。” ③李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的 ⑩吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后 一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学 我们回了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好 校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是 的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不 一赌气报了名而已。 久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污 ④半年后，在李暖暖她妈妈也就是我二婶 渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回 的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。 去吧。”她摇头，很坚决地说，“不行，我答应了这 可以想象我的行李有多重，大包小包的包裹里， 些孩子，一定把他们送到初中！” 竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，这 ①原本，李暖暖和她爸爸赌气，非要去个最 是李暖暖最爱吃的。没办法，我就施着几大袋 穷的地方，以折