5.3 善用法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

自主学习： 1.刑法的作用和内容 2.犯罪含义及基本特征是什么? 3.什么是刑罚? 4.刑罚的种类 5.如何加强自我防范? 第二单元遵守社会规则 第五课做守法的公民 第2框题预防犯罪 犯罪的含义和基本特征 课堂笔记 含义： 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应 当受到刑罚处罚的行为。 三个基本特征： A.严重社会危害性 B.刑事违法性 C.应受刑罚处罚性 (最本质特征) (法律标志) (必然法律后果) 管制、拘役、有期徒刑、 无期徒刑、死刑 罚金、剥夺政治权利、没 收财产、驱逐出境 刑罚的含义和种类 课堂笔记 区分：罚款和罚金一样吗? 罚款：一般违法 罚金： 犯罪 主刑 附加刑 刑 罚 课堂笔记 (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害， 远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做 一个自觉守法的人。 (4 )我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防范于未然。 怎样加强自我防范? 自主学习： 1、 遇到侵害时如何依法求助? 2、 诉讼的含义、地位及其类型。 3、 怎样同违法犯罪作斗争? 4、 同违法犯罪作斗争的常见方法 有哪些? 第二单元遵守社会规则 第五课做守法的公民 第3框题善用法律 善 用 法 律 运用你的经验 遇到侵害依法求助 中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来， 再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问， 并强迫小华脱下衣服接受检查。 (1)你对此事的看法是什么? 保安的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权。超市的保安不 是执法人员，无权搜查他人的身体，其搜身行为损害了小华的人格尊严。 (2)如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道? 帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 为什么王某受到法律的制裁?村民却能维护自己的合法权益? 遇到类似情形，你会怎么应付? 用法律手段解决问题 镜头一 镜头一中的王某 以暴制暴，采取 非法手段维护自 身权益，受到了 法律的制裁； 镜头二中的农 民依据合同法 同村干部据理 力争， 维护了 自身合法权益。 通过法律手段维护自己的合法权益。 镜头二 提供法律服参和帮助的机构 这些我们统称为非诉讼手段，是我们维护合法权益常用 的有效手段。 公证处 法律援助中心 法律服务所 律师事务所 通过法律服务机构寻求法律帮助的途径 证明合同等的真实性、合法性 援助经济困难，打不起官司者 代写法律文书、出主意 处理法律事务，帮人打官司、当 辩护人 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 连连看 探究与分享 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作 的李某给了其他人。 小峰以侵犯自己的著作权， 一纸 诉状将李某和张某告到法院。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维 护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 4、诉 被告 法庭 数基在 岂 刑事诉讼 2、 诉讼的含义、地位及其类型。 课堂笔记(一) (1 ) 含 义 ：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照 法定程序解决纠纷和冲突的活动。 ( 2 ) 地 位 ：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、 最权威、 最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障。 ( 3 ) 类 型 ：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 诉讼三种类型 民事诉讼 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼 参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民 事纠纷的活动。 诉讼三种类型 行政诉讼 俗称“民告官”, 是 指人民法院在双方当 事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争 议案件的活动。 诉讼三种类型 刑事诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其 他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、 惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的 活动。 民事诉讼 案例一 某校一名高中生去看电影。到了电影院门口， 他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看 车的阿姨缴了两角钱的存车费，看完电影去取车， 发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。 当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔 车的责任。于是他将看车人告上法庭。 指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法 审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 上海“史上最贵民告官案”宣判索赔2.9亿获赔50万 正文 我来脱两句CP 人