期末质量检测卷（试题）统编版语文五年级上册

五年级语文期末质量检测卷 一、根据情境,读拼音写词语。 以前,妈妈 (f n f )我做家务,我因为 (l n du )不想做,但是看到妈妈 (m ng l )疲惫的样子,我心疼极了。如今,妈妈提出的要求我都欣然 (y n nu ),绝不嫌烦琐。 二、读句子,给加点词语选择正确的解释。 滋味:A.味道。 B.比喻某种感受。 1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。( ) 2.这道菜的滋味不错。 ( ) 3.听了老师的话,我心里很不是滋味。 ( ) 三、在 里填入恰当的标点符号。 1.它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴( )苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上( )使人一见就生爱慕之心( ) 2.毽子越做越讲究( )有黑鸡毛( )白鸡毛( )芦花鸡毛等( )各种颜色的毽子满院飞( ) 四、把下列词语补充完整,并选词填空。(答题卡上写完整的词语) ( )( )如生 ( )( )吞枣 美中( )( ) 生灵( )( ) 处心( )( ) 迫不( )( ) ( )衣( )食 足( )多( ) 寸( )( )生 一如( )( ) 1.今天有足球赛,我一进屋就( )地打开了电视。 2.虽然取得了好成绩,但她还是( )地刻苦努力。 五、选择省略号的作用。 A.表示语意未尽;B.表示说话时断断续续;C.表示列举事物的省略;D.表示重复词语的省略。 1.“我……要钱……”( ) 2.看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……( ) 3.姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘………( ) 4.“精彩极了!”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。( ) 六、语言表达。 1.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句) 2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句) 3.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句) 4.仿写句子,写一写你类似的“第一次”。 例:那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。 七、课文内容回顾。 1.漫游在古诗词的海洋中,我们常被“情”所打动。“王师北定中原日, ”是陆游的爱国情,“问渠那得清如许? ”是朱熹的读书情:“风一更,雪一更, , 。”是纳兰性德的思乡情。 2.我们的成长离不开三个关键词:一是惜时,葛洪说:“ ,不弃功于寸阴。”二是会读书,《论语》有言:“ , ,是知也。”三是勤俭,朱用纯说:“一粥一饭, ;半丝半缕, 。” 八、阅读《父爱之舟》(节选),完成下面小题。 初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里菜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。 1.用简洁的话语概括本段所写的场景。 2.身为一家之主的父亲,坚持凑钱给孩子缴学费的原因是( ) A.父亲爱儿子,处处为儿子着想。 B.父亲溺爱儿子,家里条件那么差,还想方设法满足儿子。 C.父亲非常懦弱,不懂得反抗儿子。 3.文中划线句中的“心酸”一词,理解不正确的一项是( ) A.对家庭状况的担忧和对父亲的感激和心疼。 B.感觉家里给的钱太少了,没有脸面。 C.不能为家庭分忧的愧疚。 4.最后一句话中加点词语“新滋味”指的是什么?你在生活中有没有体会过这种滋味,请写一写。 九、课外阅读。 松树的风格(节选) 我对松树怀有敬佩之心不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高的品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之一