第2单元 第5课 第1框 中国外交政策的形成与发展（PPT）-【全效作业本】2022—2023学年高中选择性必修一思想政治（统编版）

第五课 中国的外交 世界多极化 第二单元 第一框 中国外交政策的形成与发展 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 【课标要求】 中国的外交 引述有关资料，解释我国独立自主的和平外交政策。 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 【考点知识】 1．外交政策 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 2．我国的外交政策 (1)背景：新中国的成立和社会主义制度的确立，消除了我国百年来屡受外国侵略、奴役的社会根源。我国的社会主义现代化建设需要长期稳定、和平的国际环境。我们绝不允许别国侵犯我国的国家利益、主权和领土完整，我们也绝不侵犯别国的国家利益、主权和领土完整。 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 【考点拓展】 1．我国在对外活动中坚持独立自主的表现 ①捍卫我国的独立、主权和领土完整，在涉及民族尊严和国家利益问题上，绝不屈服于任何外来压力。 ②我国处理一切对内对外事务的独立自主权利神圣不可侵犯，决不允许别国以任何借口侵犯我国主权、干涉我国内政。 ③不依附于任何大国，不同任何大国或国家集团结盟，不搞军事集团，不联合一个国家反对另一个国家。 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] ④处理国际问题，根据其本身的是非曲直决定自己的态度和政策。 ⑤尊重各国人民选择符合本国国情的社会制度、发展道路和生活方式。 ⑥主张一国的事情由本国人民做主，国际上的事情由各国平等协商。 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 2．和平共处五项原则 (1)诞生和发展 这五项原则最先是周恩来总理于1953年12月底在会见来访的印度代表团时提出的。当时，中国政府代表团和印度政府代表团就中印两国在中国西藏地方的关系问题在北京开始谈判。31日下午，周恩来总理在中南海西花厅会见印方代表团，在谈话中第一次完整地提出了和平共处的五项原则。周恩来指出：“两个大国之间，特别是像中印这样两个接壤的大国之间，一定会有某些问题。只要根据这些原则，任何业已成熟的悬而未决的问题都可以拿出来谈。” 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 并且，在第二次世界大战结束后兴起的非殖民文化运动中，亚非拉民族独立解放事业蓬勃发展，新生的国家渴望建立平等的国际关系。中国、印度、缅甸顺应这一历史潮流，共同倡导了互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处五项原则。 1954年4月29日，中印两国发表谈判公报，并签署了《关于中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》，两国政府一致同意把和平共处五项原则列入公报和协定中，把它作为指导两国关系的原则。同年6月底，周恩来总理利用日内瓦会议休会期间，先后应邀访 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 问了印度和缅甸，他分别与印度总理尼赫鲁和缅甸总理吴努发表的《联合声明》都含有这些原则，并进一步确认它适用于同亚洲及世界其他国家的关系。 1955年4月，在印度尼西亚万隆举行的有29个亚非国家和地区参加的亚非会议(又称万隆会议)发表了著名的《关于促进世界和平与合作的宣言》，宣言提出的十项国际关系原则包括了这五项原则的全部内容。 1957年，毛泽东主席在莫斯科向全世界庄严宣告，中国坚决主张一切国家实行和平共处五项原则。 考点解读 课堂训练 《全效作业本》 思想政治 选修1 [RJ] 1963年底至1964年初，周恩来出访亚洲、非洲和欧洲的14个国家，提出了我国经济援助的八项原则，把五项原则扩展到经济领域。 1974年，邓小平同志在特别联大上再次强调，国家之间的政治和经济关系都应建立在和平共处五项原则的基础上。 1988年，邓小平同志更明确提出了以和平共处五项原则为准则，建立国际政治经济新秩序的主张。 考点解读 课堂训练 《全效作业本