第3单元 12 醉翁亭记-【一本】2022-2023学年九年级上册语文同步训练（统编版）

：39 12 醉翁亭记 敲黑板 文化常识情景交融 骈散结合文言虚词 政治理想 芳A基础·巩固训练 4.连词“而”一般表示五种关系：并列、修饰、承 接、递进、转折。请写出下列句中的“而”各表 1.给下列句中的加点字注音。 示什么关系 (1)望之蔚( )然而深秀者，琅琊 (1)溪深而鱼肥 ( )也。 (2)临溪而渔 (2)若夫日出而林霏( )开，云归而岩穴暝 (3)杂然而前陈者 ( )。 (4)禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 (3)区偻( )提携，往来而不绝者，滁 (5)饮少辄醉，而年又最高 ( )人游也。 5.下列句中加点字“也”表达的语气与其他三项 (4)酿( )泉为酒，泉香而酒洌( ),山 不同的一项是 肴野蔌( ),杂然而前陈者，太守宴也。 A.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿 (5)射者中，弈( )者胜，觥( )筹交错。 泉也。 (6)树林阴翳( ),鸣声上下。 B.水落而石出者，山间之四时也 2.解释下列加点的词。 C.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (1)蔚然而深秀者 D.往来而不绝者，滁人游也 (2)醉翁之意不在酒 6.文学常识填空及古文默写。 (3)日出而林霏开 (1)《醉翁亭记》的作者是 ,字 (4)云归而岩穴暝 ,自号 晚年又号 (5)野芳发而幽香 (朝代)文学家，他与唐代的 (6)佳木秀而繁阴 和宋代的苏洵。 (7)伛偻提携 苏辙 曾巩合称为 (8)泉香而酒洌 “唐宋八大家”。 (9)山肴野蔌 (2)《醉翁亭记》中“ (10)杂然而前陈者 ”写出了琅琊山早晚 (11)宴酣之乐 变化的优美景色 (12)太守谓谁 (3)《醉翁亭记》中贯串全文主线的句子是 3.解释下列加点的词语，注意体会它们在句中 的含义与现代汉语常用义的区别。 (1)山间之四时也 (4)描写琅琊山春夏美景的句子是“ (2)负者歌于途 40: 7.把下面的句子翻译成现代汉语。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 (1)望之蔚然而深秀者，琅琊也。 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而 不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， (2)山水之乐，得之心而寓之酒也。 太守也。太守谓谁？庐陵歌阳修也。 (选自《醉翁亭记》) (3)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒 然至者，王披襟当之，日：“快哉此风！寡人所与庶 人【】共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安 得共之！”玉之言盖有讽焉。 (4)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 (选自《黄州快哉亭记》) 【注】庶人：春秋时对农业劳动者的称呼，也指平 民、百姓。 8.某班级举行以“走进醉翁亭”为主题的综合性 9.下列对【甲【乙】两文的理解与赏析不正确的 学习活动，请你参加并完成下面的任务。 一项是(2分) ( (1)【拟写对联】学完《岳阳楼记》后，小明拟了 A.【甲】文中的“环滁皆山也”从大处着笔，简 上联，请你根据《醉翁亭记》的内容对出下联。 练而形象地写出了滁州的地理特征。 上联：希文俯瞰洞庭湖心忧天下 B.【甲】文以“乐”为主线，贯串全文。通过描 下联： 绘游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐，衬托太 (2)【描绘美景】翁去八百载，醉乡犹在：山行 守的孤芳自赏。 六七里，亭影不孤”是醉翁亭风景区的旅游广 C.【乙】文引录了相关故事，探求“快哉”两字 告语。请结合课文内容用形象的语言描述醉 的出处。 翁亭的美景。 D.【乙】文中同样一阵风吹在楚王身上和庶人 身上的感受不同，是因为个人的情况不同。 10.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 (2)玉之言盖有讽焉。 兴B阅读：拓展提升 国国对比阅读 11.如何理解“太守醉也”中的“醉”？请用自己 的话概括。(3分) 阅读下面的文言文，完成文后问题。(13分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之 蔚然而深秀者，琅那也… 141 12.【甲】文的“与民同乐”与【乙】文的“与庶人共 ④作(bidn):高兴，欢乐。 乐”的内涵有何不同？(4分) 13.请用“/”为文中画横线的句子断句。（限断 3处)(3分) 越三月乙卵乃雨甲子又雨民以为 未足 14.下列加点词的意义和用法相同的一组是 (3分) () 令拓展阅读 A.三日乃止 乃不知有汉 阅读下面的文言文，完成文后各题。(13分) B.雨麦于岐山之阳 何陋之有 喜雨亭记（节选） C.为亭于堂之北 迁客骚人，多会于此 苏轼 D.优者以乐 醒能述以文者 亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不 15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)》 忘也。 (1)余至扶风之明年，始治官舍。 余至扶风①之明年，始治官舍，为亭于堂之北， (2)忧者以乐，病者以愈，