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3.(立宁丹东中考)下列有关名著的表述正确的一明是《)
片段四范选不看使暑,看了一域,又念一遍,自己她两
初中学霸冲A卷
专项训练卷(二)
A《水浒传》中的受松疾多如优.候肝义别,有仇必夏,有恩必
抽了一下,笑了一声追:”地!好了!我中了!”说着,位后一交
文九年级全
名著阅读
服。从为兄担仇开始,地一步步走可反抗的道路,是下层莫
(同“是”)陕倒,牙关咬紧,不有人事。老去太值了,藏将儿口开
体好仅中富有性和传奇色影的人物
农液了过来,他释将起来,又拉着大美道:“地!特」我中
1(仁苏也迁中考)下列有关名著的表述正确的两项是(
围.范爱农是鲁迅的利友,他与鲁迅在中国相识.之后一是去日
了!”笑着,不由分泥,就往门外飞胞,起报录人和部居部吓了一
本留学。范爱农可国后一直受轻混,持斥,最后因车闲而亡
是:走出大门不多邓。一脚在塘里,静起来,头发都联数了,两
A.《路乾样子)中虎加单产而死后,颜然小相千艳意与样子过
(钢铁是怎样体成的)以主人公奥斯特洛大浙基的成长经历
手黄泥,淋淋清满一身的水,众人且地不位,抽着笑着,一直走到
日干,但样子国负不起界娃再个弟弟和一个醇爸爸的贵任,
线素,热情不取了联青年人在直与大的洗礼中大无畏的
袋上去了。众人大最望小鼠,一茅道:“原来新资人成在流了,“
限心拒绝了蛙
革命英雄丰文和乐礼精神
(过安(圆林外史)》
B.《卤游记)第七十六间中,植空放意不挂数金求.让八成被二
我.《格列佛游记)诗述的是英国金医格列体闲海非等章因流落
(1)以下说法木正确的一项是(
到小人国.大人国和宝象国等粒的泾历
A.阅读小说,要注意叙事角度。如片夏一中(藏·爱》采取的就
度象怪卷走,气得三藏大骂研空无皆无义,这体现了情空自
4.〔调南长沙二模)阅读从(简·爱》(艾青诗达)(水许传》(儒林外
是第人称的写法,作者以手写心.字单行低燃烧春丝热情
,桃经的一面
史)中节进的片段,可路绳题
的火焰,书中对追求人格熟立,平幕的人物形单的限造情真
C法布东的《比虫记)是研究昆虫的科售著:透过是虫世界
片段一“徐认分衣会留下表,成为一个对你来过无是轻
意胡.够人至深
折划出关下人类社金内人生的思考,语言平实,通管易懂,
重的人吗?…外以为国为我育穷、任量、不美、矮巾,我就没
取阅读诗取,要把据诗歌的意象。诗人总会达择富有表现力的
制缺少会默感
有美统,浸有心略?一你复错了!一表联你一样有是
意象,传达出麴特的情感。如片段二中的“土地”曾是艾青的
D.《艾青诗选》主题屏明,意象半富。其中“上地藏紧著诗人
成,一包完全一样有一颗心!委是上帝两给了我一流儿是税
待歌中的主餐意象,表达了刚逐题耀,坚持年争.争收鞋利的
对粗国母亲最深沉的爱,“太阳”表现了诗人对光明、看望的
和大量时富,我也会让你感到以离开我,就障我麗在堆议离
美好愿望
遮求和向准
开体一得。代观在不是凭着月售、常规,善至也不是凭着肉体
仁阅度小榄,要把握题材特点。如片段三中宋江主张智发的情
E《水许传》答用穿针引线”的有式构恩情节,如凤盖深莫用报
风的限你诉,而是我的心灵在限你的心美说新,统好律我门
节凸显出(水许传》从闻家理治,社会赞判的立意构思角皮:
恩,引出宋江杀阁婆推的放事:宋江避难荣进注风,又引出式
都已再开人世,两人平等地一丹站在上哈限前一国分表们本
展凳的是宏大的杜会历史背量
松的故事
来就是平等的:“
(击自(简,爱)
D.阅读试刺小说,数体会批判精神《精林外坐)中刻国了许多
2(山末清拆中考)下列关于文学作品的表述,不正确的一项是
片段二影些流蜂文所结喻着的地城,/无数的,土地岭竖
受科军裤度捉弄而失观落魄的人物形象,如范进圆注E
碱老/失去T德们所饲养的家言/失去了格们肥浅的超地柯
星杜少购等。用章是展观这种拼度对人心灵的举害,揭图
.变青在长诗《大堰河一我的保期》中,对抚养白已的保
济在/生活的隐里的污巷里:/航怪的大地/幅向阴暗的天/作
科举制皮本身的不合理,片夜四中指始的范进就是典显的
湖一大曜河表达了深深的业爱和无尽的怀念,精感至真至
出包援竹/制并看的两臂。//中国的苦痛与灾难/银这雪夜一
代表
件广间而又爱装等!/雪落在中国的上地王,/寒冷在时镇着
(2)川境染所题“理想是灯.阻亮前行的路!”“杂交水触之父”资
静,理畅淋询
中国芳…/(中闻我的在没有女光的晚上/所写的无力的计
爵平降生不潮奋4的理想是“止天下人郁吃值饭”,止人景抑:
业(简·爱)中,当得知罗切乐特氧了的麦子还话着时,箱·爱柜
句/能修你生许的温暖吗?
诗人交青的界想是用持句的目中国的十地以湿最,餐人奋进:
绝了罗切斯非要她一同到巴黎生活的请求,登然离开了角事
《进守《艾青诗进·雪落在中国的土地上》)
水游英排术江的招安理想却引来了梁山兄第的反对,让人绳
尔物