内容正文:
2023年下学期九年级12月阶段性练习
初三年级
语文科目
命题人:雅实初三语文组
审题人:雅实初三语文组
一、
兰生注意:本练习共三道文,21道小题,满分120分,时量120分饼
积累与运用(19分)
1.下列词语中字形和加点字的字音全部正确的一项是(
)(2分)
A.唠叨(1ào)
恐吓(hè)
捷报
无原无故
B.顷刻(qing)
阔绰(chuo)
惋惜
战战兢兢
C.驾驭(y)
盘桓(heng)
苍茫
千均之力
D.掂量(dian)
舵手(duo)
飞蹿
无精打彩
2.下列句子中加点词语使用最恰当的一项是(
)(2分)
A雪地中,文文看到那位老人不慎掉倒,当即取义成仁,出手相扶。
B。今天阳光明媚,我们几个好朋友在绿草茵茵的公园里玩要,共享天伦之乐。
C.作为新时代青少年,我们要不屑置辩地扛起时代赋予的重任。
D.随着科技的飞速发展,人类登上月球这种曾被认为异想天开的事情已成为现实。
3.下面一段话中没有语病的一句是(,、)(2分)
①12月3日不仅是国际残疾人日,就是优酷无障碍剧场与中国残疾人联合会合作开通视降用户
认证系统一周年的日子。②当天,优酷发布《2023盘点报告》。报告显示,剧场内无障母影视作品
已超过2000多部(集)。③无脖碍剧场通过制作影视作品的无障碍版本,帮助视障用户用近于听广
播副的方式了解剧情。④阿里文娱公益负责人表示:“我们要确保无障母作品的受众群体仅为视障
者,避免不出现版权纠纷。”
A.①
B.②
C.③
D.④
4.下列有关文学文化常识表述明显错误的一项是()”(2分)
A.世界三大短篇小说家,分别是俄国契诃夫、法国莫泊桑和美国欧·亨利。
B.“序”是一种文体名称,主要有书序和赠序两种类型。《送东阳马生序》是一篇赠序
C.古人对年龄有特殊称谓,从小到大的顺序是:始龀、弱冠、不惑、而立、花甲、耄耋、古稀。
D.《战国策》是一部国别体史书,经汉代刘向整理校订,定名为《战国策》,沿用至今。
5.古诗文默写(6分,每空1分)
诗歌中的情感是复杂而多样的。《渔家傲·秋思》中用(1)“
表现了戍边战士思乡心切却又因功业未成而有家不能归的矛盾心理:《江城子·密州出猎》中(2)
”借用典故,表达作者渴望得到朝廷重用,为国立功的壮志豪情:
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用(3)“」
”寄寓了词人收
复失地,既了却君王心愿,又能青史留名的人生理想。
综合性学习(共5分)
九(5)班全体同学分工合作,制作一本班史,为三年的青春时光留下一份永久的纪念,请协助他们
完成以下任务。
6.同学们准备用一副对联作为班史封面上的主标题,并拟写了上联,下列选项中最合适的下联是
)(2分)
上联:岁月如歌多美梦
下联:
A.青春似火好扬帆
B.相聚情谊深似海
C.展宏图不负韶华
D.新征程乘风破浪
1
7.在设计封面题字时,小雅要代表班级当面邀请书法郑老师帮忙设计,她该怎么说?请你为她组织
邀请的语言。(50字左右)(3分)
二、阅读与理解(共51分)
(一)古诗文阅读(共20分)
阅读下面这首诗歌,完成8-9题。
生查子·独游西岩①
辛弃疾
青山招不来,低蹇谁怜汝?岁晚太寒生,劝我溪边住。
山头明月来,本在天高处。夜夜入清溪,听读《离骚》去。
【注】①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶
城南,风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇(yǎnjiǎn):高年,做慢的样子。③
生:语助词,无义。
8.下列对诗歌理解不恰当的一项是()(2分)
A。“偃蹇”一词用来形容西岩的状貌很恰当,也可以理解为词人的孤傲清高。
B.“谁怜汝”在修辞上使用了设问的手法,更写出词人的自怜怜山,自伤伤山。
C.“岁晚”一句,也是既写山,又写人。如是写山,指山逢寒冬:如是写人,指人的年华逝去。
D这首词篇幅很短又通俗易懂,但它包含的意思却极为丰富、深刻。
9.同样是闲居期间的作品,本诗与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》在写作手法和情感上有些异
同,请完成下列表格。(4分)
诗句
手法之异
手法之同
情感之异
夜夜入清溪,听
明月来听我夜夜诵读《离
读《离骚》去
被诬罢官,只有明月相伴,抒
骚》:(1)
(1分)》
发(3)
(2分)
马作的卢飞快,
(2)
射箭时弓弦的响声如响雷:
_(1分)
弓如霹雳弦惊
写战斗的激烈和顺利,抒发收
比喻
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复失地的爱国激情和雄心壮志
阅读下面的文言文,完成10-13小题。
辛弃疾,字幼安,齐之历城人。留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。
滁州雁兵祸,并邑调残,弃疾宽征薄赋。寻知潭州,查连起湖湘,悉讨平之。弃疾深思之,遂
奏疏曰:“夫民为国本,而贪吏迫使为盗,欲望陛下深思致盗为由,讲求弭盗之术,无徒恃平盗之
兵。.”诏奖谕之。
诏委以规画°