重庆市凤鸣山中学教育集团校2023-2024学年九年级上学期12月定时作业语文试题

第 1 页 共 8 页 重庆市凤鸣山中学教育集团校 2023—2024 学年度上期 初 2021 级第二次定时作业 语文试题 命题人：倪霞 审题人：王超 （全卷共四个大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 一、语文知识及运用（30 分） 阅读下列公众号文章，完成相关任务。 重庆 City walk 漫游指南！ 重庆发布 2023-10-26 发表于重庆 继“日行三万步”的特种兵旅游后，一种名为“City walk”的旅游方式 jué（ ）起，成为了当下 最时髦的消遣活动。①《2023 旅游调研报告》显示，超过 82%左右的人想要尝试这种新兴旅游方式。“City walk”意为“城市漫步”，指的是参与者行走在某条城市路线上，用双脚探索城市空间，感受城市的呼吸， 沉浸式体验城市独特的气质。②例如，在北京，人们漫步胡同，了解古色古香的古都历史，感受热气腾腾 的百姓生活。 ③对于重庆来说，因户外步行多需经过斜坡，曾被网友评为最不适合步行的城市。但近年来，重庆因 地制宜，开发了多条与成都、西安等传统平原城市景观大相径庭的步行路线。在这里，游客可以漫步山城 步道，感受宛转起伏的城市轮 kuò（ ）；可以登高远眺，瞭．（ ）望两江交汇的浩浩荡荡之美；可以参 观抗战时期遗留的隧道遗址，体味重庆人打不倒、炸不灭的坚韧精神；如果有幸遇到雾天，还可以一睹山 城“犹抱琵琶半遮面”的朦胧．（ ）之美……在路上，你不必有明确的目的地，可以随意欣赏城市的绿 水青山，感受城市历史文化。④从此，在“洪崖洞”“白公馆”等热门旅游景点外，游客又有了更多走进 重庆、欣赏重庆、爱上重庆的选择。 【任务一】识字辨词 1.请填写语段中空缺的字音字形。（4 分） jué（ ）起 轮 kuò（ ） 瞭．（ ）望 朦胧．（ ） 2.语段中画横线的词语运用有误的一项是（ ）（3分） A.大相径庭 B.宛转 C.浩浩荡荡 D.坚韧 【任务二】语病分析 3.画波浪线的四处句子中没有．．语病一项是（ ）（3分） A.① B.② C.③ D.④ 【任务三】创意表达 4. 网友“山城娃儿”在朋友圈转发上面推文时附上了一则推荐语，大家觉得“爬”“穿”“尝”“探索”等动词使 用极为贴切，请你参照该表述，另写一则推荐语，句式不限。（4分） 漫步重庆， 第 2 页 共 8 页 5. 阅读《艾青诗选》，完成以下任务。（8 分） （1）补充完成“阅读记录”栏的填空 阅读方法 诗句呈现 阅读记录 把握中心意象 今天/太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的眨 眼里刺醒了……我们/笑得像太阳！（《向太阳》） A这首诗中心意象是 ①“________”，象征②________。 （2 分） 体会诗歌情感 我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/ 养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的民 族。（《北方》） B这首诗抒发了_________感情。（1 分） 联系创作背景 一棵树，一棵树/彼此孤离地兀立着/风与空气 /告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的 根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一 起。 【注】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。（《树》） C联系当时创作背景，可知这首诗 表达的主旨是________（2分） （2）如果配乐朗读《向太阳》，选择什么风格的背景音乐最适合？（ ）（3分） A. 轻快活泼 B. 悠然恬静 C. 清冷悲凉 D. 慷慨激昂 6.综合性学习（8 分） 初三年级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）此次活动，需要制作一份“如何阅读小说”的手抄报，小凤同学已经设计出栏目一，请你仿照，再 设计两个栏目名称。（2分） 栏目一：了解故事环境，熟知社会背景 栏目二：____________________________ 栏目三：____________________________ （2）在“小说故事会”环节，小凤同学搜集到了以下四幅插图，但小鸣同学认为有的不合主题。请说说 你的看法。（2分） 我认为（ ）图不合主题，因为 。 （3）在“小说人物大家谈”环节，同学们对于《故乡》中杨二嫂这一人物形象展开了讨论，请你补全下 面的对话。（4分） 小凤：我不喜欢杨二嫂这个人物，因为她______________________。 小鸣：我不同意你的看法，杨二嫂同样是一个值得同情的可怜人，她 ______________________。 第 3 页 共 8 页 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累。（10 分，每空 1分） 7.根据积累，填写句子。（10 分） 读诗文，我们能走进古人的情感世界。《无题》中，李商隐吟“① ,夜吟应觉 月光寒”，道尽相思悲苦；《定风波》中，苏轼用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？② ”, 表达乐观旷达