5.1 走向世界大舞台 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

丁真，四川甘孜理塘人，最初汉语也不会几句。让人万万没想到的是，丁真从一个腼腆、羞涩汉的放牛娃，到以高原环保监督员身份坚定自若地出席联合国演讲，只用了五个月。这是丁真第一次在公开场合发表演讲，展现了中国青年沉稳、大方、积极参与世界的良好形象，这让他走向了更大的舞台！ 思考：五个多月的时间，丁真参与社会生活的舞台发生了怎样的变化？ 从国内走向了世界 导入新课 5.1走向世界大舞台 九年级下册 道德与法治 第5课 少年的担当 2 教学目标 政治认同：具有国际视野，自觉增强社会责任感 道德修养: 知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增添光彩。 法治观念: 学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献 健全人格：能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新 责任意识：逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 1、我们怎样认识多彩的世界？ 2、青少年走向世界的意义？ 学习目标： 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们怎样为世界添光彩？ 4 多 彩 世 界 中 的 我   结合右图，谈谈你的交往范围的变化 更广阔的世界 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 2021年10月25日是中国恢复联合国合法席位50周年的纪念日。 与祖国同呼吸、共命运，与祖国共成长，作为中国人、中国青年，我们也有了越来越多的机会走向更加广阔的世界，走向世界大舞台。 走向联合国舞台的中国青年 走向世界 思考： (1)这四位中国青年是怎样走向世界舞台的？ 他们是通过联合国等国际组织的邀请或选拔、通过互联网、通过出国留学走向世界舞台的。 我们还可以通过接待外国访学同学、去国外旅游、参与国际青年志愿者活动等形式走向世界。 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 走向世界 (2)我们走向世界的形式还有哪些？ 在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（要求） 走向世界 1.走向世界的形式、过程、要求 知识小结 ①世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ②在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人，我们会与世界各地不同的人交往。 ③我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此 之间的协作关系。 走向世界 过程 要求 形式 探究分享 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 世界是多彩的，走向世界的形式是多样的P55 我们走向世界的形式还有哪些？ 探究分享 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 可以通过与外国友人交流 观看外国电影，阅读外国书籍； 出国留学，参加国际夏令营或出国旅游 可以通过互联网认识和走向世界。 思考：说说在这些经历中你有哪些收获。 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 探究分享 材料：互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗? 思考：（1）你如何评价上述观点？ 提示：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 探究分享 （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 提示：“宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离实际。“宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 （3）我们在交往中走向世界有何意义？ 提示：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 (1) 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。56 2.我们在交往中走向世界的意