《5.6解决问题》（同步练习）-人教版三年级下册数学

第五单元 面积 ·第6课时 解决问题· 课后作业（1） 班级：____ 姓名：_____ 难易度：★☆☆ 一、算一算，填一填。 图形 长 宽 周长 面积 长方形 13米 8米 6分米 90平方分米 5厘米 30厘米 正方形 边长 7厘米 边长 36厘米 二、解决问题。 1.佳兴小区有一块边长为8米的正方形休闲场地。用面积是4平方分米的彩色地砖来铺这块休闲场地，共需要多少块地砖？ 2.小刚的卧室要铺地砖，有A品牌和B品牌两种可以选择。如果选A品牌的地砖正好需要180块。 （1）小刚卧室的面积是多少？ （2）如果选用B品牌地砖，要买多少块？ 3.欢欢的床的尺寸如图所示。夏天到了，欢欢要在床上铺与床面同样大小的凉席。这张凉席的面积是多少平方分米？合多少平方米？ 课后作业（2） 班级：____ 姓名：_____ 难易度：★★☆ 一、小军家厨房要铺地砖，地面长3米、宽2米（如图），他家选用边长5分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？小军是用这种方法计算的。把下面①和②所表示的意思在图中画出来。 小军： 3米=30分米 2米=20分米 ①30÷5=6（块）； ②20÷5=4（块）； ③6×4=24（块） 二、解决问题。 1．如图是一块长方形菜地，长12米，宽9米。如果长增加4米，宽不变，面积增加多少平方米？ 2．学校办公室的地面长4米，宽3米，如果用边长2分米的方砖铺满整个地面。 （1）至少需要多少块这样的方砖？ （2）如果这种方砖每块28元，购买方砖需要多少钱？ 3．工人叔叔用边长2分米的方砖铺会议室地面沿着长正好铺了36块，沿着宽正好铺了25块。会议室的面积有多少平方米？ 课后作业（3） 班级：____ 姓名：_____ 难易度：★★★ 一、解决问题。 1．用两根同样长的铁丝，刚好分别能围成一个正方形和一个长方形（如图）哪个形状的面积大？大多少？ 2．为了社区改造，政府决定修建公厕。厕所要铺地砖，有两种设计方案。 第一种设计方案 第二种设计方案 （1）第一种设计方案用了300块地砖，这个厕所的面积是多少平方分米？合多少平方米？ （2）第二种设计方案需要多少块地砖？哪种设计方案省钱？ 3．有一块菜地，长35米，宽25米，菜地中间留了宽1米的路，把菜地平均分成四块。这块菜地的种植面积共有多少平方米？ 4．公园里有一片绿地，两条小路穿过了绿地（如下图）。绿地的面积是多少？ 【参考答案】 课后作业（1） 一、42米；104平方米；15分米；42分米；10厘米；50平方厘米；28厘米；49平方厘米；9米；81平方厘米 二、1.8×8=64（平方米）；64平方米=6400平方分米 6400÷4=1600（块） 2.（1）2×2=4（平方分米） 180×4=720（平方分米） （2）3×3=9（平方分米） 720÷9=80（块） 3.2米=20分米 20×15=300（平方分米） 300平方分米=3平方米 课后作业（2） 一、 二、1.4×9=36（平方米） 2.（1）4米=40分米 3米=30分米 （40÷2）×（30÷2）=300（块） （2）300×28=8400（元） 3.（36×2）×（25×2）=3600（平方分米） 3600平方分米=36平方米 课后作业（3） 一、1.（8×4）÷2－4=12（分米） 正方形的面积：8×8=64（平方分米） 长方形的面积：12×4=48（平方分米） 64＞48，正方形的面积大。 64－48=16（平方分米） 答：正方形的面积大，大16平方分米。 2.（1）300×（2×2）=1200（平方分米） 1200平方分米=12平方米 （2）1200÷（2×3）=200（块） 第一种方案：300×6=1800（元） 第二种方案：200×8=1600（元） 1600＜1800 第二种方案省钱。 3. 二、1.80分米=8米；24÷8=3（米） 2.100×（100－30）=7000（平方分米）； 7000平方分米=70平方米 3.35－1=34（米） 34÷2=17（米） 25－1=24（米） 24÷2=12（米） 17×12×4=816（平方米） 4.28-2=26（米） 10-2=8（米） 26×8=208（平方米） 学科网（北京）股份有限公司 $$