期中检测卷-【一本】2022-2023学年七年级上册数学同步训练(人教版)

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2023-12-24
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姓名: 班级: 期中检测卷 (参考时间:120分钟总分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) A.a3>0 1.一2021的相反数等于 ( B.a=lasl A.2021 B.-2021 C.a1十a2+as十a,+as=0 C.2021 D.-2021 D.a2十a5<0 7.若式子3.x2-4.x+6的值为9,则6.x2一8x+6 2单项式-号的系数次数分别是 的值为 A.9 B.7 A.-1,3 B-32 C.18 D.12 C. D.-33 8.对于有理数a,b,定义一种新运算“※”,规定 a※b=|a一|b1一|a一b1,则2※(-3)的值 3.党的十八大以来,坚持把教育扶贫作为脱贫 为 ( 攻坚的优先任务.2014一2018年,中央财政 A.-2 B.-6 C.0 D.2 累计投入“全面改善贫困地区义务教育薄弱 9.如图,数轴上的A,B,C三点所表示的数分别 学校基本办学条件”专项补助资金1692亿 是a,b,c,其中AB=BC,如果a>b>c|,那 元,将1692亿用科学记数法表示应为 么该数轴的原点的位置应该在 ( 4 B C A.0.1692×102 B.1.692×101 6 c C.1.692×10 D.16.92×100 A.点A的左边 4有下列计算:①(-)=子:@(层)= B.点A与点B之间 C.点B与点C之间 ③(-0.29=0.08:④-3=9:⑤-(-3) D.点B与点C之间或点C的右边 10.计算:21-1=1,22-1=3,23-1=7,2-1 =日·其中正确的有 =15,25一1=31,….归纳各计算结果中的 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 个位数字的规律,猜测2221一1的结果的个 5.如果两个有理数的和是正数,积是负数,那么 位数字是 这两个数 ( A.1 B.3 C.7 D.5 A.互为相反数 二、填空题(每小题3分,共24分) B.绝对值相等 11.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令 C.异号,其中绝对值大的数是正数 正负以名之.”意思是今有两数,若其意义相 D.异号,其中绝对值大的数是负数 反,则分别记作正数与负数.若收入60元记 6.如图,将数轴上一6与6两个数之间的线段 作十60元,则支出30元记作 元 六等分,这五个等分点所对应的数依次为1, a2,a3,a4,a5,则下列结论正确的是(() 12若单项式2y与一3y是同类项,则m 十n的值是 a1034445 -6 6 13.化简:4(a-b)一(2a-3b)= ·113· 14.若a是最大的负整数,b的最小的正整数,c (2(层--8+)×24: 是相反数等于它本身,则a一b+2c 15.如果多项式A减去-3.x+5得5.x2-3.x 1,则A为 16.已知点A,B在数轴上,且两点间的距离为 3.若点A表示的数是一3,则点B表示的数 是 17.已知1a+21+(6-1)=0,则d2-号8 18.一组有规律的图案如图所示,它们是由边长 相同的小正方形组成的.依此规律,第10个 (3)-1-(1-0.5)2×号×11-(-5)1. 图案中的阴影小正方形的个数为 第1个图案第2个图案 第3个图案 三,解答题(共66分) 19.(5分)在给出的数轴上表示下列各数,并用 “<”连接起来。 043-2,-2-31 -5-4-3-2-1012345 21.(6分)先化简,再求值:(5.x2y+5.xy一7x) 2(4y+10y-14x),其中x=1,y=-2 20.(9分)计算: (1)-20+(-14)-(-18)-13: ·114· 22.(8分)某摩托车厂本周计划每日生产300 24.(8分)大、小两个长方形的长和宽如图 辆摩托车,由于工人实行轮休,所以每日上 所示 班人数不一定相等.每日实际生产量相对于 (1)分别用含a,b的式子表示大、小长方形 计划生产量的增减情况如下表(增加的车辆 的周长 数记为正数,减少的车辆数记为负数): (2)大长方形的周长比小长方形的周长多 星期 一 三 四 五 六 日 多少? 增减 -5 +7 -3 +4 +10 -9-25 (1)本周三生产了多少辆摩托车? (2)产量最多的一天和产量最少的一天各是 哪一天?各生产了多少辆摩托车? (3)本周实际生产了多少辆摩托车? 23.(8分)已知A=2x2+3a.x-2.x-1,B -3x2+3a.x-1,且C=3A-2B (1)求多项式C: (2)若C中不含x项,求a的值. ·115· 25.(10分)【概念学习】若a十b=2,则称a与b 26.(12分)如图所示,在数轴上的点A,B,C分 是关于1的“平衡数”. 别表示的数为一2,0,6.点A与点B之间的 【初步探究】5与 是关于1的“平衡 距离表示为AB,点B与点C之间的距

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