9 美丽的颜色-【一本】2022-2023学年八年级上册语文同步训练（统编版）

:029 9* 美丽的颜色 敲黑板 人物传记 描写方法 文章语言 片A基础·巩固训练 (3)这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知 道…你可以想到，我希望它有很美丽的颜 1.下列加点字注音完全正确的一项是 色。” A.炽热(zhi) 简陋(Iòu) 5.把下列句子组合成语段，顺序排列最合理的 骤雨(zhòu) 小心翼翼(y) 一项是 ( B.猝至(cù) 窒息(zhi) ①只有属于生命的创造，才能彰显生命存在 吹嘘（如） 筋疲力尽(jing) 的价值。 C.荧光(ying) 轮廓(kuò)》 ②生命是否有意义，关键在于能否创造。 酸渍(z) 来回踱着(du6) ③但只要努力过，创造了，就无怨无悔。 D.气氛(fèn) 沥青() ④①创造有大有小，意义也有轻有重。 搅动(jiǎo) 嘎嘎地响(g6) ⑤这样你就自然而然地站在了生命的最 2.下列词语书写全部正确的一项是 ( A景况 龙罩 高处 熔化 幼稚 A.②④③⑤① B.④①⑤②③ B.冻僵 咽喉 燥热 简陋 D.②①④③⑤ C.练制 尘污离析 C.④②①③⑤ 沸腾 6.下列说法有误的一项是 D.残破 清淅 领域 结核症 A.本文选自《居里夫人传》，作者是居里夫人 3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是 的次女艾芙·居里。 ( B.居里夫人原籍波兰，是著名的物理学家、化 A.有的同学写作文，文不加点，字迹潦草，阅 读这样的文章真让人头疼。 学家，曾获得诺贝尔物理学奖和化学奖。 B.爷爷在田里干了一天活，累得筋疲力尽。 C.本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间 C.小李和颜悦色地对老人说：“老人家，不要 提取镭的过程。作者像一个摄影师，充满 怕，我们和你们是一家人！" 深情地将一个个镜头展示出来。 D.来自全国各地的专家学者济济一堂，共同 D.本文是一篇人物传记的节选，作者在叙事 商讨科技的前途。 的同时，还多次引用了居里夫人自己的话 4.请写出下列句子所运用的描写方法。 这是不科学的。因为人物传记主要是记叙 (1)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧 人物的生平事迹。 工作服，头发被风吹得飘起来。 7.某校八年级(1)班以“走近玛丽·居里”为主 题开展综合性学习活动，请你参与。 (2)玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿 (1)作为本次活动的主持人，请你为此次活动 势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看 拟写一则宣传标语。 着孩子一样。 0301 (2)下面是某位同学搜集到的两则材料，请认 的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。如 真阅读，然后写出你的探究结果 是我闻：在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道 材料一除获诺贝尔奖外，玛丽·居里一生 薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一 共获得10项奖金，16种奖章，100多个荣誉 大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感 头衔，但她并未沉溺名利之中。爱因斯坦曾 觉—“不满意！”直到八百多页时，他才长舒一 说：“在所有世界著名人物中，玛丽·居里是 口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明 唯一没有被盛名所宠坏的人。” “最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一 材料二我把你们的奖金当作荣誉的借款， 句—“在科学上没有最后！” 它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归 ②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的 还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取 几句老实话。回顾学生时代，钱学森明白无误 更大荣誉的波兰青年。 地告诉人们：“我在北京师范大学附属中学读书 玛丽·居里 时算是好学生，但每次考试也就是八十多分：我 考取上海交通大学，并不是第一名，而是第三 名：在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是 第二等。”八十多分、第三名、第二等，这哪里像 (3)依据你对玛丽·居里的了解，请你给这位 公众心目中的天才学子！然而，事实就是事实， 为科学奉献一生的科学家写一段赞美词。 钱学森没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们 已习惯了把大师的从前与卓越、优异画等号。 ③钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工 学院的学子对他佩服不已。有一回，钱学森正 在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问 了另一个与此题目无关但也十分雄的问题，钱 学森起初不予理会，继续在黑板上写算式。“光 片B阅读·拓展提升 是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人 及拓展阅读 了，”一位名叫哈维格的学生回忆，“但是更令我 分值：17分【时间：20分钟 们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的 回望钱学森 答案同时也解答出来！他能够一边在，黑板上计 卞毓方 算一个冗长算式，而同时又解决另一个同样繁 ①有一次，我去中国科学院一位朋友的办 复的问题，真是令我大为不解！” 公室，朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套 ④天才绝对出自勤奋。钱学森在加利福尼 手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手