第三单元 勇担社会责任单元综合突破-【一本】2022-2023学年八年级上册道德与法治同步训练（统编版）

601 单元综合突破 强知园公系构健翻 资任的含义和来源 我的角色 我的责任 贡仁与角色的关系 我对谁负责 中学生的羊色和应承担的责任 谁对我负责 对自已负贡的表现 责任你我他 对自己负贵的意义 责任与角色同在 学会感恩，对他人负责的原为 承担责任的代价与回报 不言代价与回报 作出自已的选择，承担应负的责任 →做负责任的人 自觉承担非自愿选择的贵仟 我承担我无悔 覆行社会责任，不言代价与回报 勇担社会责任 提升自我，势十担贡 含义：关心爱护 传递美好情感，带米温暖和希望，足维系友好头系 的桥梁 意义 关爱他人 是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 关爱他人，攻获幸福 要心怀善意 积极奉献社会 做法 要尽已所能 要讲究笑咯 服务社会体现人生价值 意义以 服务社会能够促订我们全百发展 服务社会 担当责任 做法 积吸参与补会公益清动 热爱劳动，爱岗敬业 61 带大题马图巧解细 白典型示例 (2021·湖南湘潭中考】阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 您低强，丹亲说：“傻孩子，学农多苦啊！”您却“死适要学 “吃饭可是天下第一樵大爽，没有饭吃中国人态么办？人类怎么 ①丰动承扫不可推御的责任。 生存？” 您坚持，0年知一思把“发晨条交水稻、造福世界人民作 为半生事业。虽然质疑、失殿、挫折如家常便饭，误解、反对、试 ②选择门己承担的责任，并义无反 毁也曾如影随形，但您歌不作声，顽弹攻关，用一场义一场的试獎 顾地扫当起应负的责任， 一次又一次的增产，为杂文水稻扬名，展现了自己的家国情怀和专 ③不言代价与回报地承担社会责任 任担当 您套献，一毕子像农民一样，打赤脚，载草帽，日晒雨淋，九 ④努力提升自身素质，增强履行责 旬高龄还坚持下实验田。您用一粒种子改变了世界，也把自己种在 任的能力，勇于承扭责任 了亿万人心里。我们会牢记您的唱托：“做一粒好种子！” 您走了，但您永远是夜空中那颗珑璨的明星一“袁隆平星”。 哀隆平爷爷是如何做负责任的人的？ ☑参考答案①主动承担不可推卸的责任。 对…建言献策”“请你给…提出忠告”等形 ②选择自己承担的责任，并义无反顾地担当起 式，还会出现“你将用怎样的行动交出自己的答 应负的责任。③不言代价与回报地承担社会责 卷”“倡议书”等设问形式。 任。④努力提升自身素质，增强履行责任的能 (2)做法类试题旨在考查学生理论联系实际、实 力，勇于承担责任。 践操作、巩固知识、运用知识的能力。这类试题 园归纳总结(1)做法类试题的设问方式主要 发挥的空间很大，没有固定的答案，具有很强的 有：“…是如何做…的”“…应该怎样做” 开放性。 “…的做法”“给…提出合理化建议”“请 Q巩固训练 (2021·山东泰安中考)阅读材料，回答问题。 全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣答称号， 也是最具价值的城市品牌。2020年11月20日，泰安市在全国赫 2 神文明建设表衫大会上荣膺“全国文明城市“称号。创建全国文 明城市过程中，在泰安市委市政府的坚强领导下，广大市民积 极参与，说文明话，办文明变自爱孩实创城的一系列要类 用一举一动展现了良好的文明素养：各行各业的“泰安小美 ② 志愿者走上街头疏子交通、黑拉圾，用实际行动“集小美成大 美”心汇聚起了推动泰安文明发展的巨大力爱 现固文明城市创建成果，提升市民文明素养，作为市民的你将 如何去做：请结合上述材料简要谈谈你的做法。题的能力以及人际交往佳力不断提升，道德境 选图片二：解放农村生产力：加快农村发展：维 12(1》箭同乙同学的观点，理由：①国家利检是 城的更罪行为，严查不顾人民生奋发全的生产 界不斯提高 护农民的根本利登：逢护社会稳定：等等。 整体利益，个人利登是具那利控，二者高有区 行为，等等 (3)①亲社会角度：我们要主动了解社会，关注 12.(1)对相国最深厚，最纯情，最高尚，最神至的 别，又有联系。从根本上说，国家利登与个人 2.(1山两侧新闻分别秒及国土安全，生态安全 社会爱爬变化，积酸授身于社会实我：在社会 情移 利造是一致的。②有时，国家利益难免与个人 (2)国家安全是国家生存与爱展的重夏保障) 生活中，我]要遵守针会规测和习俗，热心帮 (2①在我门国家，国家利益反映“大人民的 利登发生不精，为了国家利检，有时不仅需琴 国家安全是人民幸榴安康的前是：国家安全是 助他人。②服务社会角度：服务和素献杜会， 共同需求，是人民利登的集中表残。叫家利拉 放弃个人利检，甚至要就出自己的生命。 实现国家利控最积本的保策，关系人民李辐。 需要我们青年担当责任：康务和举献社会，需 氧上·人民利益高于一切，二者相销相成， (2》演讲比赛，手抄报，黑板报。主题征文比 社会发展透步和中华民族伟大髮兴：属泰民安 要我们积板参与社会公整活动：眼务和泰献社 人民利益只有上升，集中到国家利益，运用